開放的聊城市實驗中學(xué)歡迎您———師德建設(shè)篇

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<p>　　百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。聊城市實驗中學(xué)始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，使師德師風(fēng)建設(shè)走上了規(guī)范化、制度化的軌道，為學(xué)校的快速健康發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。</p><p><br></p> <p>　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓師德師風(fēng)建設(shè)不放松。</p> <h3>　　抓師德師風(fēng)制度建設(shè)，建立長效機(jī)制。</h3> <h3> 狠抓師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。</h3> <h3>　　師德以“愛”為魂，樹規(guī)矩，講規(guī)范。</h3> <h3> 以會議育師德。充分發(fā)揮校工會和教代會職能作用，積極推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。會議要求積極推進(jìn)各項活動的開展，維護(hù)教職工合法權(quán)益，使我校教職工團(tuán)隊成為一個積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的和諧大家庭！</h3> <h3>　以演講揚(yáng)師德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示教師風(fēng)采，10月26日，聊城市實驗中學(xué)舉行了“不忘初心，立德樹人，爭做‘四有’好老師”師德師風(fēng)演講比賽。十四位教師代表向我們講述我校教師積極投身教育教學(xué)的先進(jìn)事跡，把我校愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的師德風(fēng)范展示出來，從中可以感受到“德”的鼓舞、“德”的啟迪、”德”的行動。</h3> <h3>　　以活動強(qiáng)師德。在“強(qiáng)師德鑄師魂”拓展活動中我們一起走過了一個完善自我、超越自我、不拘現(xiàn)狀、追求卓越的過程，完成了人生的又一次蛻變。</h3> <h3>　　實施“五師”教育工程，即“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能”。在學(xué)校掀起了人人爭當(dāng)師德先進(jìn)，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮，為廣大教職工樹立了榜樣。</h3> <h3>　　市師德標(biāo)兵王書芳老師愛生如子，犧牲自己的休息時間全身心地陪伴著孩子們。</h3> <h3>　　年輕的女教師楊爽，家中老人急需她的照料，并且孩子又小，但她常常利用自己的休息時間為學(xué)生加班加點、無私奉獻(xiàn)。</h3> <h3>　　五十多歲的趙翠霞老師住院治病期間，在病床上通過微信群依然堅持作業(yè)反饋。</h3> <h3> 路小平老師潛心教改，帶領(lǐng)物理組實施分層次教學(xué)，可謂嘔心瀝血。腿傷后，她讓學(xué)生架著也依然去上課，單膝跪著凳子，每天四節(jié)課。</h3> <h3> 此外，路小平老師還在學(xué)校舉行的“感恩于心，責(zé)任于行”演講比賽中，從自身和身邊的事例講起，以自己的認(rèn)識、體會，暢談師德師風(fēng)的重要性。精彩的講演句句發(fā)自內(nèi)心，字字吐露真情，表達(dá)了對教育事業(yè)的熱愛之情，使廣大教師深受感動和教育。</h3> <h3>　　53歲的蔣貴其老師身患嚴(yán)重的強(qiáng)直性關(guān)節(jié)炎，每走一步都鉆心的疼痛，上、下樓都很困難，但他仍然站著給學(xué)生上課。病痛使他經(jīng)常額頭沁出汗珠，領(lǐng)導(dǎo)同事勸他回家休息，可他依然鐘情于自己熱愛的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱，被學(xué)生、家長所稱道。</h3> <h3>　　家長們自發(fā)地集合在一起選出代表,將一面寫有“品德高尚教學(xué)有方”的錦旗送給八年級的李麗老師，在寒冷的冬日里激起了一股暖流。</h3><h3> </h3> <h3>　　“文明在心中，尊老在手中”。聊城市實驗中學(xué)馬月信老師在犧牲自己休息時間的“文明出行”執(zhí)勤中，多次來回攙扶老人安全過馬路，彰顯了師德的“愛”魂，踐行了一曲《愛的奉獻(xiàn)》，贏得了許多路人和市民的贊美之聲。</h3> <h3> 師德師風(fēng)建設(shè)活動中大批師德標(biāo)兵的涌現(xiàn)，進(jìn)一步提高了全體教師教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，在學(xué)校形成了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、教書育人、為人師表”的良好氛圍，促進(jìn)了教育教學(xué)管理規(guī)范化，提高了家長和社會對聊城市實驗中學(xué)的滿意度和美譽(yù)度。</h3>