<h3>為了加強(qiáng)我?！靶睦斫】翟隆敝黝}活動(dòng)的體驗(yàn)和感悟，增強(qiáng)我校學(xué)生的心理健康意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的心理品質(zhì)，增強(qiáng)自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。我校五年級(jí)于2019年5月舉辦了以“心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光，健康點(diǎn)亮生活”為主題的心理健康手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。<br></h3> <h3>網(wǎng)上搜集資料</h3> <h3>認(rèn)真繪畫(huà)</h3> <h3>成果評(píng)比</h3> <h3>優(yōu)秀作品展示</h3> <h3>那么,小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?</h3><h3>1,正常的智力</h3><h3>2,穩(wěn)定的情緒</h3><h3>3,適度的反應(yīng)</h3><h3>4,和諧的人際關(guān)系</h3><h3>5,心理行為符合年齡的特征</h3><h3>6,能夠適應(yīng)學(xué)習(xí)生活</h3> <h3>最佳選手</h3> <h3>心理健康教育在班主任工作中的滲透是可見(jiàn)的，在教育的成長(zhǎng)中我們收獲了健康而美好的心靈！</h3>