<h3> 為更好促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，2019年5月8日到5月20日，烏魯木齊市第十五中學(xué)舉行了歷時(shí)兩周的青年教師匯報(bào)評優(yōu)課。此次活動(dòng)共有17位青年教師參加，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語等七學(xué)科。教研室組織校名師工作室成員及各科教研組長進(jìn)行聽課打分，各教研組、備課組分別組織本組老師聽課，校信息中心全程跟蹤錄課，為后面集體備課研討提供視頻資料。</h3><h3> 各位青年教師在此次活動(dòng)之前做了充分的準(zhǔn)備，首先認(rèn)真研讀教材，思考教學(xué)過程，對教學(xué)設(shè)計(jì)有了前期的思考；其次每位青年教師向自己的師傅請教，把教學(xué)設(shè)計(jì)初稿拿給師傅看，并與師傅認(rèn)真交流；并且在備課組內(nèi)聽取其他老師的意見。最后呈現(xiàn)出來精彩的一節(jié)課。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 活動(dòng)的開展，促進(jìn)了我校青年教師教學(xué)的進(jìn)步，為青年教師“學(xué)習(xí)—思考—實(shí)踐”搭建了平臺(tái)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采與魅力，不管是在對教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)還是在教師的課堂實(shí)際教學(xué)中都能體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。 </h3><h3> 但教學(xué)過程沒有完美的，每節(jié)課都能從思考中感到一些不足，為使青年教師的教學(xué)水平得以進(jìn)一步提升，我們希望1.每位青年教師繼續(xù)深入鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，挖掘教材特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。2.教師的應(yīng)變能力還有待提高，對教學(xué)過程中的課堂生成要做出準(zhǔn)確判斷和及時(shí)反饋，敏銳抓住課堂生成的有效性。3.課堂語言還需精煉嚴(yán)謹(jǐn)，表述要清楚、規(guī)范。</h3><h3> 本次青年教師匯報(bào)評優(yōu)課活動(dòng)，得到了馮校長充分的指導(dǎo)，從課程時(shí)間的設(shè)置，到備課組內(nèi)的集體備課；從親自到課堂聽課，到對青年教師課后的評課，無不親歷躬行。各處室也在這次活動(dòng)中積極配合，從調(diào)課到錄課，對這次活動(dòng)給予極大支持。</h3><h3> 本次活動(dòng)，不僅是我校青年教師知識(shí)水平、教學(xué)能力的綜合展示，更是老師們相互交流、相互學(xué)習(xí)的一次好機(jī)會(huì)。相信在這樣活動(dòng)的開展下，我校教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長將得以快速發(fā)展。</h3><h3> </h3>