<h3> 為了全面貫徹落實(shí)榆陽(yáng)區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍骨干體系建設(shè)的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)我校課堂教學(xué)的改革。5月21日，我校成功舉辦語(yǔ)文教學(xué)能手評(píng)選暨課堂教學(xué)研修活動(dòng)。</h3><h3> 本次評(píng)選活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)階段。4月11日至4月18日舉行初賽，24位語(yǔ)文教師參加比賽，取前五名教師進(jìn)入決賽。為了確保大賽評(píng)選活動(dòng)公開、公平、公正，決賽活動(dòng)中特邀榆陽(yáng)區(qū)教研室副主任馮健，辦公室主任高岳成，陜西省教學(xué)能手、榆陽(yáng)區(qū)學(xué)科帶頭人、教研員楊文靜，教研員李錦瑛蒞臨指導(dǎo)評(píng)選活動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 本次活動(dòng)嚴(yán)格按照教務(wù)處制訂的《語(yǔ)文教學(xué)能手活動(dòng)方案》執(zhí)行，分為現(xiàn)場(chǎng)抽簽、現(xiàn)場(chǎng)備課、課前說(shuō)課答辯和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。</h3> <h3>霍燕飛老師《跨越百年的美麗》</h3> <h3>陸慧敏老師《我最好的老師》</h3> <h3>白莉老師《十六年前的回憶》</h3> <h3>劉振祺老師《燈光》</h3> <h3>李婷老師《千年夢(mèng)圓在今朝》</h3> <h3> 評(píng)委對(duì)五位參加決賽教師的說(shuō)課答辯及課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 賽后，教研員對(duì)參賽選手進(jìn)行了精彩專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。楊老師在點(diǎn)評(píng)中講到五位教師整體教學(xué)準(zhǔn)備充分，理念新、設(shè)計(jì)巧，課堂能做的“五個(gè)意識(shí)”，有課標(biāo)意識(shí)、有問(wèn)題意識(shí)、有生本意識(shí)、有重點(diǎn)意識(shí)、有學(xué)法意識(shí)。點(diǎn)評(píng)專家對(duì)選手的說(shuō)課答辯給予專業(yè)的指導(dǎo)，要求答辯一定要聯(lián)系實(shí)踐，如何自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)。</h3> <h3> 5月21日下午，楊文靜老師為全體教師做了《刪繁就簡(jiǎn)，立足整合教學(xué)》的專題講座，楊老師以親和的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例全方位的解讀了什么是語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，單元整合的策略及單元集體備課的課型。對(duì)我校在開展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)存在的迷茫、困惑指明了方向。大家聽后都有“柳暗花明又一村”豁然開朗之感。</h3> <h3> 最后，羅校長(zhǎng)在講話中說(shuō)到，希望從我校走出去的楊文靜老師能經(jīng)?；匦Ｖ笇?dǎo)交流，帶領(lǐng)更多的老師專業(yè)成長(zhǎng)。相信有區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持，教研員的專業(yè)引領(lǐng)，以及全體教師的共同努力，我校的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)之路一定會(huì)走得更遠(yuǎn)更好！ </h3><h3> </h3> <h3> 此次活動(dòng)全員參與、緊張有序，參賽選手精心設(shè)計(jì)教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生活動(dòng)積極配合、主動(dòng)參與，評(píng)委老師公正評(píng)價(jià)、精彩點(diǎn)評(píng)，活動(dòng)的成功舉辦，既加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，有效地檢驗(yàn)了語(yǔ)文課堂教學(xué)水平，又促進(jìn)了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)改革，加快了全校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</h3>