<h3> 星期一是一個特殊的日子——5月20日。</h3><h3> 感謝小朋友送給老師的“愛”。</h3> <h3> 今天，楊老師第1次給你們上數(shù)學課。在這個特殊的日子里，老師和你們一起學習，一起成長。</h3> <h3> 在這節(jié)數(shù)學課上你們表現(xiàn)的很棒，楊老師在這里要給你們點贊。</h3> <h3> 通過本次講課，我收獲甚多。與指導老師溝通交流后，認識到了自己的不足。在這里再次感謝老師給予自己講課的機會。</h3> <h3> 得到老師的認可，這是對自己最大的鼓勵。</h3> <h3> 今天是5月20日。</h3><h3> 這個星期的開始幾天。我們紛紛站上講臺。</h3> <h3> 這是廖老師在一年級的講課。</h3> <h3> 這是李老師在四年級的講課。</h3> <h3> 在室友講課時，仿佛看見了自己的影子。在觀看他們講課時，有許多不足的地方。許多不足是連他自己都還沒有發(fā)現(xiàn)的。作為一個新老師，自己也許也存在這樣一種潛在的問題。上完課后我們討論交流的一番，及時發(fā)現(xiàn)了一些新的不足。我認為，如果有去聽他人講課的機會，就要好好把握。不僅僅聽經(jīng)驗豐富，教齡較大的老師講課，而且還要積極聽新任老師的講課。充分利用這兩面鏡子。從而從不同的方面點醒自己。讓自己在實習的旅途中學得更多。</h3> <h3> 5月23日。</h3><h3> 今天我的搭檔也站上了講臺，他的主講科目是語文，海底世界第1課時，雖然講課前背詩環(huán)節(jié)有點不順利，其中部分同學背的不是很順利，因此所占的時間超過了預期時間，但在我看來整體效果還是不錯的。在他的身上也有許多值得我學習的地方。通過這兩天我們一起的見習，我從她的身上感受到我自己有點缺乏的那一份對學生的關(guān)愛。</h3> <h3> 今天就要離開這群可愛的孩子了</h3> <h3> 希望在接下來的學習時光里，你們不斷努力，不斷進步。</h3> <h3> 最后，要再次感謝我的指導老師。這兩個星期的時光，謝謝您的細心教導。</h3>