<h3> 從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。</h3><h3> 小學(xué)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)既感到陌生又充滿好奇與憧憬。</h3><h3> 為了讓大班孩子熟悉小學(xué)的美麗環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助孩子們做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，激發(fā)孩子們熱愛上小學(xué)的情感。我們做了一系列的幼小銜接活動(dòng)。</h3><h3></h3> <h3> 前期，老師通過(guò)談話活動(dòng)《你期待上小學(xué)嗎?》，來(lái)了解孩子的心理，幫助孩子們克服心理障礙，克服困惑，熱愛上小學(xué)。</h3> <h3> 我們想知道:</h3><h3>??“小學(xué)是什么樣子的？”</h3><h3>??“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？”</h3><h3>??“小學(xué)會(huì)上什么課？”</h3><h3></h3><h3>??小學(xué)有戶外活動(dòng)嗎？</h3><h3>??小學(xué)的老師是什么樣子的？</h3><h3>??小學(xué)的桌椅跟幼兒園一樣嗎？</h3> 我們想知道的真的是太多太多了~~~，一起來(lái)看看我們的記錄吧<h3><br></h3> <h3>大二班記錄表</h3> 大三班記錄表<h3><br></h3> <h3>大四班記錄表</h3> <h3> 跟大家一起分享記錄結(jié)果吧</h3> <h3> 帶著好奇和疑問(wèn)，孩子們一起制定了參觀小學(xué)的計(jì)劃??????</h3> <h3> 孩子們通過(guò)投票競(jìng)選，選出心儀的組長(zhǎng)????????</h3> <h3>大一班</h3> <h3>大二班</h3> <h3>大三班</h3> <h3>大四班</h3> <h3> 孩子們真的長(zhǎng)大啦，分組討論能力和記錄能力有了很大的進(jìn)步，老師感到非常欣慰，給你們一個(gè)大大的贊！??</h3> <h3>大二班</h3> <h3>大三班</h3> <h3> 5月21日上午，鶴鳴幼兒園大班小朋友在老師們的帶領(lǐng)下正準(zhǔn)備前往坪地六聯(lián)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，讓孩子近距離的了解和感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活…….</h3><h3> </h3> <h3> 老師先向來(lái)幫忙的家長(zhǎng)介紹參觀小學(xué)的流程及安排任務(wù)，特此感謝家長(zhǎng)朋友的辛苦付出以及陪伴???</h3> <h3> 帶著疑問(wèn)、好奇與憧憬，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下浩浩蕩蕩地走向小學(xué)。</h3> <h3><br></h3><h3> 進(jìn)入美麗的校園內(nèi)，我們先在階梯教室觀看《小學(xué)生日常行為規(guī)范》視頻，知道了“小學(xué)生守規(guī)矩，文明禮儀要牢記”，“講文明講禮貌，做個(gè)合格好學(xué)生”。??</h3> <h3> 瞧，我們坐姿多端正，像不像一名小學(xué)生呢??</h3> <h3> 我們可是很認(rèn)真地回答著老師提出的問(wèn)題喲??????</h3> <h3> </h3> <h3> 王主任告訴我們:科技興國(guó)，孩子們從小要有一個(gè)科學(xué)家的夢(mèng)。</h3> <h3> 悄悄地走進(jìn)教室內(nèi)，??觀看哥哥姐姐們做眼保健操。</h3> <h3> </h3> <h3> 趁著課間休息的十分鐘，采訪組的小朋友趕緊遞上了話筒，對(duì)哥哥姐姐們進(jìn)行采訪。</h3> <h3> </h3> <h3>大三班</h3> <h3> 采訪中，孩子們認(rèn)真的發(fā)問(wèn)、做好記錄。</h3> <h3> 哥哥姐姐們耐心友好地回答我們的問(wèn)題??????</h3> <h3> 和哥哥姐姐來(lái)個(gè)合影?</h3> <h3> 小記者們還采訪了幾位老師。</h3><h3>為孩子們的大方、勇敢、自信點(diǎn)贊！??????</h3> <h3> </h3><h3></h3> <h3> </h3><h3> 學(xué)校里的每一處地方對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新奇有趣的，孩子們個(gè)個(gè)歡聲雀躍。<br></h3><h3><br></h3><h3>大一班</h3><h3><br></h3> <h3>大一班</h3> <h3>??這些玉米長(zhǎng)得好高喲。</h3><h3>??我第一次看到生長(zhǎng)中的玉米，真好看~~~</h3><h3>??玉米能長(zhǎng)出幾個(gè)呀?</h3> <h3>??老師，這是什么呀?</h3><h3>??這是豆角。</h3><h3>??哦，原來(lái)豆角長(zhǎng)這樣子，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的~~~</h3> <h3> </h3> <h3>大三班</h3> <h3> 看到有趣的事物，大家都認(rèn)真的記錄下來(lái)！</h3> <h3> 孩子們專心傾聽、仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，真的很棒??????</h3> <h3> </h3> <h3> 孩子們對(duì)小學(xué)的大操場(chǎng)十分喜愛，大家都迫不及待地想要盡情馳騁，臉上的笑容都要溢出畫面啦。</h3> <h3> 短暫而充實(shí)的參觀活動(dòng)結(jié)束了，留在每個(gè)孩子心間的，一定是對(duì)未來(lái)小學(xué)生活的美好向往！</h3> <h3> 回到幼兒園后，孩子們依然興奮不已，紛紛發(fā)表了參觀后的感受。相信孩子們親眼觀察、親身體驗(yàn)了小學(xué)的生活，可以提前減少孩子們對(duì)小學(xué)的陌生感，對(duì)即將成為一名小學(xué)生充滿美好的向往與自豪感！</h3> <h3> </h3> <h3>大三班</h3> <h3>大四班</h3> <h3> “幼小銜接”之我們?cè)诼飞稀?lt;/h3><h3> 看，這是我們從幼兒園去小學(xué)的路線圖。下次我可以自己帶著爸爸??媽媽??一起去小學(xué)啦。</h3> <h3> </h3> <h3>從現(xiàn)在起，</h3><h3>讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，</h3><h3>做好幼小銜接的各種準(zhǔn)備，</h3><h3>從容自信地邁進(jìn)小學(xué)！</h3><h3><br></h3> <h3> 幼小銜接之家長(zhǎng)宣傳工作，老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的分享和其它的途徑，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接的重要性。并請(qǐng)家長(zhǎng)與老師齊肩作戰(zhàn)，共同培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、自理能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)、以及心理適應(yīng)能力等等方面。??????</h3> <h3> </h3><h3></h3> <h3> 家長(zhǎng)支持老師，不護(hù)短，教育才有力量。</h3><h3> 老師管教孩子，不姑息，孩子才有未來(lái)。</h3><h3> 家長(zhǎng)和老師的相遇，就是愛和信任的相遇。</h3><h3> </h3><h3> 相信孩子們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越輝煌，加油吧!??</h3> <h3> 親愛的大班小朋友們，讓我們大聲說(shuō)：“9月1日，大家小學(xué)見。???<br></h3>