<h3> 5月21日、5月22日，我校在趙久利校長的領導下，參加了由教研室組織的小學教育科學研究能力網絡培訓會議。</h3> <h3> 我校全體教師認真學習。</h3> <h3> 教研室李青主任就高效課堂模式構建研究進行了精彩的講解，具體從以下十個方面進行：</h3> <h3> 通過此次學習，讓我增長了見識，開闊了眼界，同時也認識推進課堂改革，創(chuàng)建高效課堂勢在必行。</h3><h3> 高效課堂教學使我深深體會到：快樂是前提，學生是學習的主體，興趣是高效課堂的前提，學生有興趣學習，才能提高學習效率。教學應通過課堂讓學生學習不僅為了獲得知識，更要通過教學學習思想、方法，提高思維能力，鍛煉意志品質。</h3><h3> 總之，在教學中，教師要充分尊重和信任每一位學生，為他們提供充分的從事學習和交流的機會，通過學生與學生間互動，教師與學生間互動，讓學生在交流與互動中煥發(fā)活力，在自主探究合作交流中得到充分發(fā)揮，真正讓課堂變成學生交流與互動的舞臺，有效地促進學生的可持續(xù)發(fā)展。</h3>