<h3>期納五月，驕陽似火，鳳凰花正艷，期中考試成績分析會正如火如荼地進(jìn)行著。</h3> <h3> 分析會由教研組長楊云文老師主持，首先楊云文組長針對期中考試成績分析了存在的不足，找出了問題找到了差距，并且針對下一步的教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃提出了要求。</h3> <h3>楊云文組長認(rèn)為期中考試主要存在以下幾個問題：</h3><h3>1、基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，對基本方法、基本數(shù)學(xué)思想不能熟練、準(zhǔn)確的掌握和應(yīng)用。</h3><h3>2、審題不清，馬虎失分現(xiàn)象較多?？紤]不全面，缺乏分類思想，造成丟解漏解比較普遍。會而不對，對而不全。</h3><h3>3、學(xué)生計算能力較弱，因計算失分現(xiàn)象非常嚴(yán)重</h3><h3>4、絕大部分學(xué)生的表述能力較弱，推理能力差，導(dǎo)致因書寫亂、不規(guī)范失分。</h3><h3>5、綜合運(yùn)用知識的能力較弱，對綜合性較強(qiáng)的題目解答出現(xiàn)偏差較大。</h3><h3>今后應(yīng)該采取的措施：</h3><h3>1.重視基礎(chǔ)訓(xùn)練 </h3><h3>①把好計算的準(zhǔn)確關(guān)：平時計算時要強(qiáng)調(diào)穩(wěn)，分步計算，注意檢查。</h3><h3>②把好理解審題關(guān)：平時教學(xué)中要加強(qiáng)訓(xùn)練，題意不清，不急于動筆答題。</h3><h3>③把好表達(dá)規(guī)范關(guān)：一是注意表達(dá)要有邏輯性，推理要力求嚴(yán)謹(jǐn)；二是要書寫整潔規(guī)范。教學(xué)中不必將“演繹推理”提早于教材的要求，但呈現(xiàn)形式可以提前出現(xiàn)，讓學(xué)生在經(jīng)常接觸中不斷熟悉。</h3><h3>2.重視回歸課本、回歸課堂。</h3><h3> 教學(xué)要從細(xì)、從實，抓好常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真對待每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，向備課要質(zhì)量，向課后輔導(dǎo)要質(zhì)量，向轉(zhuǎn)化差生要質(zhì)量。只要學(xué)生基礎(chǔ)抓牢了，其它問題都迎刃而解。<br></h3><h3>3、數(shù)學(xué)教學(xué)要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中去體驗數(shù)學(xué)的價值，感受數(shù)學(xué)的樂趣，并獲取數(shù)學(xué)知識。<br></h3><h3>4、數(shù)學(xué)教學(xué)要重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的培養(yǎng)。</h3><h3>5、重視問題變式訓(xùn)練（一題多變、一題多解）</h3><h3>6、關(guān)注每一位學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)<br></h3><h3> 從近幾年中考試題來看，面向每位學(xué)生、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)是擺在廣大教師面前不可忽視的問題，應(yīng)予以足夠重視。</h3> <h3> 會上陳仕孔，王洪蘭，白志敏，譚西杰，楊振林老師針對自己班級的期末測評和平時特點進(jìn)行了總結(jié)和分享，大家在總結(jié)分享中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在這種思維的碰撞里，老師們總結(jié)出了一條條需要落實和改變的策略和方法，在會上老師們各抒己見，暢所欲言。</h3> <h3> 最后楊云文組長對這次數(shù)學(xué)期中質(zhì)量分析會進(jìn)行了總結(jié)，抓后進(jìn)生是必要的，但是要在保證優(yōu)等生的基礎(chǔ)上，努力提高后進(jìn)生，而不能顧此失彼，否則就會前功盡棄。楊云文表示今天的數(shù)學(xué)質(zhì)量分析會舉行的非常成功，但是怎么把今天討論的結(jié)果落地生根，做到實處，是接下來所有老師們所必須重視的問題，一定要防止空談，明確的方向，落到實處，就讓我們守望成長期待花開，我們更要不忘初心，砥礪前行。</h3>