<h3>時(shí)間：2019年5月22日</h3><h3>地點(diǎn)：龍華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬幼兒園</h3><h3><br></h3><h3> (_ 六都鎮(zhèn)智慧組 _)</h3><h3><br></h3><h3> 今天，我們觀摩了深圳市龍華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬幼兒園，進(jìn)入幼兒園映入眼簾的是整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，操場(chǎng)上整齊擺放著孩子們戶(hù)外活動(dòng)的體育器材，讓我們感受到戶(hù)外活動(dòng)的多樣性。</h3> <h3> 陳園長(zhǎng)熱情接待我們，耐心向我們講解戶(hù)外環(huán)境的設(shè)置，以及大型體育器材的投放，讓人感受到這所幼兒園的環(huán)境充滿(mǎn)教育化、兒童化、趣味化……</h3> <h3> 對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，一小塊土地都是很寶貴的，怎樣充分利用有限空間來(lái)打造一個(gè)美麗的蔬菜植物區(qū)角呢？自己動(dòng)手，讓幼兒參與實(shí)踐活動(dòng)，改善園區(qū)植物種植，做好幼兒園的植物管理，創(chuàng)建生態(tài)文明的綠色空間，是綠化、美化、兒童化，更是創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的育人環(huán)境——花園、家園、樂(lè)園。不斷地改造、改善幼兒園植物環(huán)境。還可以把廢舊的木頭和瓶瓶罐罐放在一起，是不是很美呢？</h3> <h3> 當(dāng)我們走進(jìn)小三班的時(shí)候，老師正在組織小朋友選擇區(qū)域計(jì)劃分享，孩子們都能大膽地用一句完整話(huà)說(shuō)出自己選擇的區(qū)域意向。</h3> <h3> 伴著悅耳的音樂(lè)孩子們?cè)诶蠋熡行虻囊龑?dǎo)下開(kāi)始了活動(dòng)區(qū)的游戲活動(dòng)，打亂年齡界限的取悅活動(dòng)，在觀摩過(guò)程中讓我深深地感受到幼兒園里整個(gè)空間的利用非常合適，區(qū)域環(huán)境符合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)優(yōu)美和諧，活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料豐富多樣、廢舊材料擺放合理、設(shè)計(jì)利用的巧妙。每個(gè)活動(dòng)區(qū)材料的使用年齡特點(diǎn)明確，層次清楚，通過(guò)觀察和文字提示能夠滿(mǎn)足不同年齡段的游戲需要。觀摩過(guò)程中我看到孩子們非常有序的接伴游戲，教師的指導(dǎo)有針對(duì)性，游戲中幼兒遇到的問(wèn)題教師分年齡段采用不同的方式引導(dǎo)幼兒解決問(wèn)題。</h3> <h3> 區(qū)域活動(dòng)游戲結(jié)束，孩子和老師們有序地收放和整理玩具和材料，讓我再次感受到加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)的必要性，教師和孩子們的精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作到位深深感染了我們</h3> <h3> 通過(guò)本次觀摩活動(dòng)讓我們感受到幼兒園的大環(huán)境以幼兒作品為主，不但能展現(xiàn)孩子們的發(fā)展水平，還能讓孩子們感受到真的是生活在自己的世界里。這種打破年齡界限的區(qū)域活動(dòng)，充分利用各班資源方式擴(kuò)大孩子們相互了解和交往范圍，孩子們?cè)谟螒蚝筒僮鬟^(guò)程中能有以大帶小，讓他們?cè)谄降鹊年P(guān)系中互相學(xué)習(xí)、指導(dǎo)。學(xué)習(xí)的時(shí)間總是短暫的，可是帶給我們的思考是長(zhǎng)久的。今后在自己的實(shí)際教學(xué)工作中，我們要學(xué)會(huì)不斷反思，選擇有效的教育方法，注重因材施教。在組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，要充分挖掘幼兒潛能，創(chuàng)造一個(gè)豐富、多樣的，可供選擇的，有啟發(fā)性的環(huán)境，提供多種方法，寓教于樂(lè)。</h3>