學(xué)校發(fā)展，一切皆有可能——國(guó)培計(jì)劃（2018）—內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目基地研修走進(jìn)內(nèi)師大附屬學(xué)校

張桂英

<h3>　　行是知之始，知是行之成。來(lái)自赤峰市喀喇沁旗的五十位學(xué)員，被分配到十幾所優(yōu)秀的中小學(xué)，開(kāi)始了為期三天的跟崗研修。</h3> <h3>　　走進(jìn)名校，參觀校園，領(lǐng)略學(xué)校文化的獨(dú)特魅力；走進(jìn)校長(zhǎng)，參與交流，聆聽(tīng)學(xué)校管理的真知灼見(jiàn)；走進(jìn)活動(dòng)室，參與研討，敬羨特色教育的異彩紛呈；走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課，感悟課堂教學(xué)的重大變革；走進(jìn)師生，參與互動(dòng)，感受名校教育的育人情懷。</h3><h3> 不一樣的學(xué)校，不一樣的特色，卻是一樣的精彩紛呈。</h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>清晨漫步景中游</b></font></h3></h3> <h3> 我們走進(jìn)了內(nèi)師大附屬學(xué)校（盛樂(lè)校區(qū)），入住在內(nèi)師大校內(nèi)的賓館里，漫步校園，皆是美的享受，景美人美心更美，此情此景，重拾回憶，面對(duì)一去不復(fù)返的光陰，變化的是逝去的年齡和衰老的容顏，不變的是再度歸來(lái)仍是少年的心境。</h3> <h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>景自無(wú)言我自留</b></font></h3></h3> <h3>　　吃過(guò)早飯，步行大約三十分鐘，來(lái)到了內(nèi)師大附屬學(xué)校盛樂(lè)校區(qū)，翟校長(zhǎng)攜領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)在門(mén)口迎候，一股暖流涌上心頭，熱情握手，彼此介紹，如同久違的老朋友一樣，客氣寒暄，樓前合影，參觀校園。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一流的環(huán)境</font></b></h3> <h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">每個(gè)樓層都有休息區(qū)</font></b></h3></h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">書(shū)香四溢</font></b></h3> <h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#39b54a">每個(gè)班級(jí)都是一道風(fēng)景</font></b></h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>班級(jí)文化盡在其中</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>體育場(chǎng)地合理規(guī)劃</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>場(chǎng)館內(nèi)設(shè)施齊全</b></font></h3><h3><br></h3> <h3>　　參觀校園后，翟校長(zhǎng)向我們介紹了學(xué)校的基本情況，內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校位于內(nèi)蒙古呼和浩特市和林格爾盛樂(lè)經(jīng)濟(jì)園區(qū)，毗鄰蒙?？偛?。盛樂(lè)校區(qū)的投入使用，擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)空間，增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件，這是一所小初高一體化的學(xué)校，分為小學(xué)部和中學(xué)部（初中、高中），校園基礎(chǔ)設(shè)施、人文環(huán)境、公共服務(wù)體系水平較高，學(xué)校布局合理、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境宜人、是一所現(xiàn)代氣息濃厚的小初高完全學(xué)校。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一流的校長(zhǎng)</font></b></h3> <h3>　　翟校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校發(fā)展，一切皆有可能，什么樣的條件就辦什么樣的教育，有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，腳踏實(shí)地，根據(jù)自己學(xué)校實(shí)際過(guò)好自己的日子最重要。作為校長(zhǎng)牢記“三要”、“三不要”、“兩抓手”。要有學(xué)識(shí)、要有見(jiàn)識(shí)、要有膽識(shí)；不要有脾氣、不要有傲氣、不要有官氣；教育要抓緊，教學(xué)要抓實(shí)。</h3> <h3>　　內(nèi)師大附屬學(xué)?？萍拣^絕對(duì)是首屈一指，置身其中如夢(mèng)如幻，力學(xué)、聲光學(xué)、電磁學(xué)、無(wú)人機(jī)創(chuàng)客空間、數(shù)學(xué)、幾何、虛擬現(xiàn)實(shí)等等，開(kāi)啟一場(chǎng)高科技的旅行，全新的認(rèn)知，全新的體驗(yàn)，給你不一樣的視覺(jué)沖擊力。</h3><h3> 校園電視臺(tái)設(shè)備齊全、高端、上檔次！</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一流的條件</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>走進(jìn)課堂日程滿滿，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>英語(yǔ)教學(xué)尤為驚嘆，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>外教授課深受喜歡，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>課堂活躍趣味盎然。</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>學(xué)科教研統(tǒng)一時(shí)間，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>集體備課精彩不斷，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>問(wèn)題引領(lǐng)深入鉆研，</b></h3><p style="text-align: center;"><b>圍繞課例以點(diǎn)帶面。</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一流的師資</b></font></h3> <h3>　　在盛樂(lè)校區(qū)為期三天的基地研修，可以說(shuō)是360度全方位、無(wú)死角，參觀校園、參觀科技館、走進(jìn)課堂、參與教研，全面細(xì)致了解學(xué)校的日常一切工作常態(tài)，這種毫無(wú)保留的接待，讓我們學(xué)員倍受感動(dòng)。今天是跟崗最后一天，組織了中層領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)百忙之中來(lái)到會(huì)場(chǎng)，我們面對(duì)面相視而坐，敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)交流。</h3><h3> 教學(xué)改革重在打造高效課堂，引領(lǐng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)案、讀寫(xiě)練一體案，課堂上注重問(wèn)題引領(lǐng)，啟迪思維，關(guān)注全體。李主任講小班化教學(xué)，是我們的優(yōu)勢(shì)，師資隊(duì)伍年輕化是我們的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也是挑戰(zhàn)，盡快讓年輕老師入職后第一時(shí)間站穩(wěn)課堂，這是很費(fèi)力氣的事。</h3><h3> 德育雙線走，一條是德育教育體系，一條是德育管理體系。教育體系落實(shí)活動(dòng)教育，以課程方式系統(tǒng)實(shí)施，比較側(cè)重思想層面的引領(lǐng)；管理體系落實(shí)學(xué)生日常行為的常規(guī)管理，非常細(xì)致，從入校開(kāi)始，一言一行，一舉一動(dòng)都有明確要求，更側(cè)重學(xué)生行為方面的規(guī)范。</h3><h3> 年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)年級(jí)全面工作，一線教學(xué)是本職工作，學(xué)科教研首當(dāng)其沖，還負(fù)責(zé)日常管理工作，小初高三位年級(jí)組長(zhǎng)分享了自己的工作心得，讓人非常敬佩，深入一線，集體辦公，身先士卒，全面服務(wù)。</h3><h3> 工會(huì)主席和財(cái)會(huì)室的負(fù)責(zé)人也介紹了自己的分管工作，財(cái)會(huì)李主任一席話非常讓人感動(dòng)，作為一名會(huì)計(jì)，我不僅是核算記賬出報(bào)表，更是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)以及資金情況，做合理規(guī)劃提建議的。目前核算還是會(huì)計(jì)的主要工作。會(huì)計(jì)面臨轉(zhuǎn)型是行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。在機(jī)遇面前，我深知責(zé)任重大，面對(duì)誘惑，不為所動(dòng)，人品為重。這一席話聽(tīng)得我熱血沸騰，這才是年輕人應(yīng)有的工作態(tài)度，敬佩至極。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一流的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)</font></b></h3> <h3>　　中層干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)極強(qiáng)，每個(gè)人都緊緊圍繞著翟校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校規(guī)劃的發(fā)展愿景三步走，做一個(gè)真正的有心人，壓力就是動(dòng)力，把握機(jī)會(huì)，發(fā)展自己，成就自己。</h3> <h3>　　內(nèi)師大附?！扒啻盒南螯h，建功新時(shí)代”唱響青春歌唱比賽，帶我們暢享青春，儲(chǔ)備力量，蓄勢(shì)待發(fā)。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">青春</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">[ 現(xiàn)代·席慕容 ]</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">所有的結(jié)局都已寫(xiě)好</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">所有的淚水也都已啟程</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">卻忽然忘了是怎麼樣的一個(gè)開(kāi)始</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">無(wú)論我如何地去追索</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">年輕的你只如云影掠過(guò)</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">而你微笑的面容極淺極淡</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">逐漸隱沒(méi)在日落後的群嵐</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">含著淚我一讀再讀</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">卻不得不承認(rèn)</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)</font></b></h3> <h3>　　三天的跟崗研修收獲滿滿，處處都是美景，處處都是感動(dòng)，漫步校園，無(wú)論是在哪里遇到孩子，沒(méi)有躲閃，都是主動(dòng)上前，親切問(wèn)候。我以為初中高中孩子對(duì)老師的對(duì)抗心里強(qiáng)，不好管理，可是整個(gè)學(xué)校四面八方都是出口，孩子們離校入校井然有序，年輕的保安站得筆直，值周教師和學(xué)生列隊(duì)迎候，尤其是在電梯口、樓道里、校門(mén)口和初高中孩子的幾次偶遇，完全顛覆了我的認(rèn)知，孩子們特別有禮貌，主動(dòng)讓路，鞠躬致意，熱情幫助，一口一句“老師，您好！老師您先上樓！我們坐下一趟電梯”，主動(dòng)從電梯里退出來(lái)，并且?guī)臀覀儼磩?dòng)電梯！這就是教育的碩果，這樣彬彬有禮的孩子前途會(huì)差嗎？</h3>