<h3> 五月風(fēng)，越過高山的坎坎坷坷，拂去了歲月的塵埃，五月的風(fēng)，如詩人的筆，如畫家的五彩，將綠色覆蓋每一片荒涼，讓大地?fù)Q上了新裝。在這美妙的季節(jié)我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部如期舉行了緊張有序的賽課活動(dòng)。</h3> <h3> 感謝五月的春風(fēng)，五月明媚的陽光，以及大自然的真純美好，讓靈魂在此獲救。</h3> <h3> 校園是夢想的舞臺，不需要絢爛的背景，不需要曲折的劇情，不需要華麗的臺詞，我們用愛把知識繪成最靚麗的風(fēng)景！</h3> <h3> 三位黨員老師裴俊峰、楊春花、李平以幽默的語言，扎實(shí)的教學(xué)功底讓聽課老師為之折服。作為黨員他們不僅在行為習(xí)慣上作出表率，在教學(xué)中更能身先士卒起著引領(lǐng)作用。這場賽課活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。</h3> <h3> 教育的本質(zhì)是什么？教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云， 一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂！物理組、數(shù)學(xué)組老師賽課中。</h3> <h3>英語組老師賽課中。</h3> <h3>語文組老師賽課中。</h3> <h3> 易明勝校長、李彬副校長及杜霞主席參與聽課。</h3> <h3> 胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。我的課堂我做主，八（5）班學(xué)生楊振華在給同學(xué)們答疑解惑。今天我們成長在實(shí)中的沃土之上，明天我們定會(huì)是祖國的棟梁。</h3> <h3>交流探討。</h3> <h3>點(diǎn)拔質(zhì)疑</h3> <h3>小組合作，拓寬學(xué)習(xí)空間---課改，我們一直在路上！???<br></h3> <h3>那個(gè)講臺，舉起的是他人，奉獻(xiàn)的是自己；</h3><h3>那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；</h3><h3>那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴！??????</h3> <h3>臺上臺下一齊練。</h3> <h3> 賽課結(jié)束后各科分別舉行了及時(shí)評課活動(dòng)。易明勝校長和李彬副校長分別參與其中作學(xué)術(shù)上的交流和方法上的指導(dǎo)并給各位教師提出希望指出不足，希望每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)還必須學(xué)習(xí)新的知識，發(fā)展新的教學(xué)策略，研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)方法。教師應(yīng)該改變教學(xué)觀念, 注重培養(yǎng)學(xué)生能力, 提倡自主學(xué)習(xí), 注重學(xué)習(xí)策略。創(chuàng)造性的使用教材，教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。更希望我們實(shí)中教師抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，以學(xué)促教，這樣才能取得最佳的效果。</h3><h3> 這是一場盛會(huì)，不僅增進(jìn)了老師們之間的相互學(xué)習(xí)與溝通，為學(xué)校下一步更好地開展教育教學(xué)，共同培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為我校青年教師提供了一個(gè)展示自我、提升自我的舞臺，也為全體教師創(chuàng)造了一次面對面相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)。各組參賽教師扎實(shí)的課堂教學(xué)和百花齊放的教學(xué)風(fēng)格，讓我們見證了亮點(diǎn)，收獲了精彩、啟迪了智慧。在這個(gè)美妙的五月充盈著滿滿的溫馨和暖意…</h3>