<h3> 5月22日上午課間操后，一七班不少孩子圍繞在室內(nèi)一起熱烈地討論著什么，孩子們臉上有的寫(xiě)滿了興奮與期待，也有幾個(gè)寫(xiě)著緊張或焦急。教室后面空隙搬好了一排排凳子。原來(lái)，第三節(jié)將在這里舉行一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。</h3> <h3> 鈴聲響起，李老師面帶微笑走上講臺(tái)。師生互相問(wèn)候后，李老師用孟子的一句"天下國(guó)家，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。"導(dǎo)入課題，孟子這句話什么意思？說(shuō)明了什么問(wèn)題？引發(fā)學(xué)生思考。</h3><h3> 學(xué)生們積極思考，老師期待等候，許是緊張亦或不夠自信，有同學(xué)試探地說(shuō):說(shuō)明天下國(guó)家與個(gè)人關(guān)系緊密。對(duì)，老師鼓勵(lì)該同學(xué)理解正確，并指出:天下國(guó)家與我們每個(gè)人息息相關(guān)，今天我們一同走進(jìn)《天下國(guó)家綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)》。</h3> <h3> 切入課題后，李老師將課堂的主動(dòng)權(quán)交給孩子們，首先上臺(tái)的是主持人周曉與余思宏，看，他們挺有范兒吧！</h3> <h3>第一篇章:愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)</h3> <h3> "故事大王"頭號(hào)種子選手項(xiàng)贏上場(chǎng)了，在他生動(dòng)感人的講述中，我們知道了橋梁之父茅以升造橋炸橋皆因愛(ài)國(guó)。</h3> <h3> 小龍帶給大家的是愛(ài)國(guó)科學(xué)家李四光:挑戰(zhàn)"中國(guó)貧油論"。大家都被李四光以精湛的理論和實(shí)踐為我國(guó)甩掉"貧油"帽子建立功勛而折服。</h3> <h3> 雜交水稻之父袁隆平如何克服困難攻克農(nóng)業(yè)科技上水稻低產(chǎn)難關(guān)？云龍的繪聲繪色講述中，我們找到了謎底。</h3> <h3> 平時(shí)有些拘謹(jǐn)?shù)男年?yáng)今天狀態(tài)特別好，聲音甜美清亮，把大家?guī)нM(jìn)了民主戰(zhàn)士朱自清拒領(lǐng)救濟(jì)糧的故事里，讓大家在敬畏朱自清的同時(shí)不由地為她點(diǎn)贊！</h3> <h3> 每個(gè)同學(xué)分享時(shí)，聽(tīng)眾也沒(méi)閑著，瞧，大家聽(tīng)得專(zhuān)注，記得認(rèn)真，待會(huì)要點(diǎn)評(píng)的呢！</h3> <h3> 聽(tīng)，黃浚對(duì)云龍同學(xué)的評(píng)價(jià)挺高的。</h3> <h3> 也許是因?yàn)橛欣蠋熉?tīng)課吧！點(diǎn)評(píng)的孩子在肯定了同學(xué)的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)后，一致認(rèn)為項(xiàng)贏，小龍發(fā)揮沒(méi)平時(shí)好。是啊，項(xiàng)贏上場(chǎng)忘了說(shuō)故事題目，小龍語(yǔ)速過(guò)快，有的地方聲音發(fā)了抖。</h3><h3> 看，同學(xué)們不但眼睛雪亮，聽(tīng)得可細(xì)了！</h3><h3> </h3> <h3> 戰(zhàn)爭(zhēng)年代舍身為國(guó)，壯烈犧牲，和平時(shí)光怎樣才是愛(ài)國(guó)？是不是只有轟轟烈烈的行為才是愛(ài)國(guó)？李老師在學(xué)生分享愛(ài)國(guó)人物故事后提出了問(wèn)題，讓學(xué)生思考，待課堂快結(jié)束時(shí)再回答。</h3> <h3> 愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)閃亮登場(chǎng)。</h3> <h3> 怎么樣？</h3> <h3> 是否被孩子們的深情感染？</h3><h3> 現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)與老師都不由微笑默嘆。</h3> <h3> 老師還準(zhǔn)備了幾首經(jīng)典讓大家練練呢。</h3><h3> 接受挑戰(zhàn)吧。</h3> <h3>氣勢(shì)不錯(cuò)，再加感情融入就更好了。</h3> <h3> 我們朗讀得怎么樣？</h3><h3> 老師說(shuō)這叫此起彼伏讀者法。</h3><h3> 我們分男生讀，女生讀，也有以列為小組讀，或以橫排為小組讀，既形式多樣，又有趣，同學(xué)們可喜歡這方法了</h3> <h3> 看看愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)。</h3> <h3> 課前文輝可花了不少功夫，熊錦花了心力哦！</h3> <h3> 你們太快了吧！語(yǔ)速，上臺(tái)下臺(tái)那叫一個(gè)秒快呀！我還沒(méi)拍攝到正面呢。</h3> <h3> 你們幾個(gè)倒是從容不迫，特別是紫艷，家強(qiáng)讓我們有時(shí)間咀嚼愛(ài)國(guó)名言的真諦！</h3> <h3> 福鴻自告奮勇點(diǎn)評(píng)名言展示的優(yōu)劣,好幾個(gè)同學(xué)像完成任務(wù)似的，是不是不太認(rèn)真呀！</h3><h3> 針對(duì)這個(gè)，李老師特意和孩子們溝通交流，孩子們不好意思地說(shuō)主要因?yàn)樘o張。</h3><h3> 沒(méi)事，能走上講臺(tái)并展示也是一種勇氣！</h3> <h3> 主持人余思宏上場(chǎng)了！</h3> <h3> 愛(ài)國(guó)歌曲聯(lián)唱由彭琳負(fù)責(zé)的，我們期待她們小組的精彩。</h3> <h3>《我的中國(guó)心》，不錯(cuò)！不枉音樂(lè)老師對(duì)我們班的歌唱水平的認(rèn)可。</h3> <h3> 再來(lái)幾首吧！《中國(guó)中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)勇不落》《我愛(ài)你，中國(guó)》？大家沒(méi)學(xué)過(guò)。沒(méi)關(guān)系，我們一齊《歌唱祖國(guó)》吧！</h3><h3> 李老師也和孩子們一同為祖國(guó)歌唱呢！</h3> <h3> 課堂最后幾分鐘，李老師設(shè)計(jì)的是"祝福祖國(guó)，踐行愛(ài)國(guó)"這個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)前面敘事與抒情，和平年代年少的我們應(yīng)該怎樣才是愛(ài)國(guó)？相信答案已在孩子心中。學(xué)生頗受激勵(lì)與感染，鼓舞，有的開(kāi)始奮筆疾書(shū)。</h3> <h3> 語(yǔ)文組老師在辦公室立即評(píng)課，大家對(duì)一七班孩子語(yǔ)文素養(yǎng)表示非常贊賞，并對(duì)李老師的課堂設(shè)計(jì)，課堂把控，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)，教學(xué)方法手段進(jìn)行了肯定，也提出了中肯的意見(jiàn):學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字要及時(shí)指出，學(xué)生唱歌時(shí)如能準(zhǔn)備伴奏可能效果更好，前面兩個(gè)學(xué)生講故事時(shí)間偏長(zhǎng)。</h3>