<h3><br></h3><h3> 班會課是學(xué)校德育的主陣地，是班主任開展德育工作的重要抓手。上好班會課是班主任專業(yè)化發(fā)展的核心技能。如何增強(qiáng)班會課的魅力？如何通過班會課解決成長的困惑?如何提升師生的核心素養(yǎng)？怎樣使班會課富有實(shí)效？怎樣的班會課能成為學(xué)生一生最美好的回憶？重外從來沒有停止過對班會課的探索！</h3> <h3> 5月21日下午重慶外國語學(xué)校第三屆主題班會優(yōu)質(zhì)課大賽在全國知名班會研究專家丁如許和陳宇老師的祝福聲中拉開了帷幕。全校德育干部、班主任、年級主任、進(jìn)校三年內(nèi)的青年老師參與了觀摩，唐東、肖艷、黎龍現(xiàn)、張華一、申立麗、鐘艷等11名老師擔(dān)任評委。</h3> <h3>丁如許老師寄語</h3> <h3>陳宇老師致辭</h3> <h3> 來自學(xué)校初一初二和高一高二德育工作坊的6位參賽選手用他們的精彩表現(xiàn)做出了最堅(jiān)定的回答。</h3> <h3> 首先上場的是高二年級的葉小兵老師。葉老師從細(xì)處入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會改錯(cuò)糾錯(cuò)，用好錯(cuò)題本，并告誡學(xué)生“智者將錯(cuò)誤變?yōu)樨?cái)富，愚者與錯(cuò)誤長相廝守。”短短20分鐘，學(xué)生受益匪淺。</h3> <h3> 初一的郭曉輝老師“感恩父母，學(xué)會溝通”的主題活動班會充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，學(xué)生參與積極、視頻沖突激烈、溝通技巧和方法提煉到位。學(xué)生學(xué)生在潛移默化中收獲成長！</h3> <h3> 高一年級的張波老師就如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的話題引導(dǎo)學(xué)生自我分析、反思、總結(jié)，更難能可貴的是班會課上教地理的張波老師巧借八方力量，現(xiàn)場請來我校數(shù)學(xué)名師劉雪峰老師及高三年級兩名數(shù)學(xué)學(xué)霸來給同學(xué)們面對面交流。干貨滿滿的交流讓同學(xué)們大呼過癮，收獲多多。</h3> <h3> 胡蕾老師以“提高抗挫力，讓成長更多彩”為題的微班會短片引入，引人矚目；心理短劇表演，惟妙惟肖；言簡意賅的總結(jié)，畫龍點(diǎn)晴。讓學(xué)生在歡聲笑語中認(rèn)識了解常見的心理防御機(jī)制并學(xué)會運(yùn)用積極的心理防御機(jī)制去面對挫折，提高抗挫能力。</h3> <h3> 剛剛?cè)肼毼倚５耐趵昀蠋熞浴读骼说厍颉肪势吻擅顚?dǎo)入，用真實(shí)的故事、確鑿的數(shù)據(jù)、鮮活的事實(shí)告訴同學(xué)們閑暇時(shí)間的利用大有可為，并進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們制定閑暇時(shí)間的利用計(jì)劃。整堂課生動有趣，形式多樣，學(xué)生的主體地位、老師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得淋漓盡致。</h3> <h3> 最后一位上場的吳帆老師巧妙利用尋找重外好舌頭活動讓學(xué)生領(lǐng)悟激發(fā)潛能，未來可期，星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人的人生哲理。</h3> <h3> 經(jīng)過緊張的角逐，葉小兵、王麗娟老師斬獲一等獎，吳帆、胡蕾、郭曉輝、張波老師獲得二等獎。特邀評委唐東校長、關(guān)工委的黎龍現(xiàn)、張華一老校長為獲獎選手頒發(fā)獎狀。評委代表黎龍現(xiàn)老師做了精彩點(diǎn)評。肖艷副校長做了總結(jié)發(fā)言。在發(fā)言中她充分肯定了本次班會活動的組織工作中的精彩創(chuàng)意及參賽選手的精彩演繹，同時(shí)也指出上課老師在班會課上暴露的問題。她激勵(lì)老師們相互學(xué)習(xí)，互幫互助，攜手并進(jìn)，共同促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)成長。</h3><h3> 書山有路悟?yàn)閺剑毯o涯藝作舟。相信重外師者一定會不馳于空想， 砥礪前行，講好班會課故事，講好教育故事，更要講好人生故事！</h3>