<h3> 有一天,皮昂比諾小鎮(zhèn)下了一場糖果雨。雨嘩啦啦灑下來,就像一顆顆冰雹,但卻又是五光十色的:綠的、紫的、藍(lán)的、玫瑰色的,什么顏色都有。一個小孩撿了一顆綠色的放在嘴里嘗了一下:嘿,薄荷味!另一個孩子嘗了一塊玫瑰色的:嗬,草莓味!
“快來呀!都是糖果,都是糖果!”
所有的人都到馬路上來了,想把自己的口袋塞得滿滿的。糖果雨密密麻麻地落下來,大家撿都來不及撿。
雨下了一會兒就停了,但是香氣撲鼻的糖果已經(jīng)像地毯一樣蓋滿了馬路,在腳下咯吱咯吱作響。放學(xué)回家的學(xué)生們一個個把自己的書包裝得鼓鼓的。老太太們也摘下漂亮的頭巾,把糖果放在里面打成了一個小包袱。
這是一個多么偉大的日子?。? 直到現(xiàn)在還有許多人盼著從天上落下糖果雨,但是那塊云頭卻再也沒有從皮昂比諾小鎮(zhèn)上飄過。 <br></h3> <h3> 這是來自上學(xué)期所有孩子共讀過的一本書《電話里的童話》中的一個神奇又有趣的故事。</h3><h3> 下午上課伊始,我和孩子們說我們要當(dāng)堂完成一篇寫話練習(xí),孩子們好奇問:“是什么?”我拿著粉筆刷刷在黑板上寫下“天上掉下……”,孩子們好奇著念著,不知道我葫蘆里賣的什么藥,我問他們還記得去年讀過的《電話里的童話》嗎,那里一個地方不就下過一場糖果雨嘛!孩子們的潛意識閱讀瞬間被喚醒,為了防止孩子們照著原來的故事超改,思路被套死,我沒有再讓孩子們復(fù)習(xí)故事情節(jié),而是緊接著讓他們發(fā)揮想象力,夸張地想,天上還會掉什么?孩子們七嘴八舌的開始說了起來,沒被叫起來的娃娃急得不行,我趁熱打鐵讓孩子動筆開始寫,告訴他們我已經(jīng)迫不及待地想要看到他們用夸張的想象力創(chuàng)作的童話故事了。</h3><h3> 從開始寫到結(jié)束,我一直在講臺上默默看他們,從頭到尾無指導(dǎo),下面讓和我一起看看我們班所有孩子的作品吧!</h3><h3> 看后請留下您寶貴的建議!??</h3>