觀摩“深圳市第三幼兒園”心得體會(huì)

美友67537892

<h3> ??六都智慧組 ??</h3><h3><br></h3><h3>時(shí)間：2019年5月23日</h3><h3>地點(diǎn)：深圳市福田區(qū)梅林路</h3><h3><br></h3><h3> 迎著清晨的一縷陽(yáng)光，我們走進(jìn)了深圳市第三幼兒園。</h3><h3><br></h3> <h3>　　走進(jìn)幼兒園的大廳，幼兒園的整體環(huán)境、大廳里的主題作品展示、各個(gè)班的主題都有不同的故事和文化。</h3> <h3> 班級(jí)中的小環(huán)境、區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排布置，讓我們處處感覺(jué)到很微妙和奇特。</h3> <h3>　　幼兒園戶外場(chǎng)地很寬，大型活動(dòng)器材豐富，幼兒的蔬果基地讓人大開(kāi)眼界。使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認(rèn)識(shí)各種事物。</h3> <h3> 寬敞又溫馨的繪本室</h3> <h3> 下午，張園長(zhǎng)介紹了她們的幼兒園簡(jiǎn)介，還有師資團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>　　然后，李老師的音樂(lè)活動(dòng)《蘋果樹》課前準(zhǔn)備非常充分。她是先用音樂(lè)引導(dǎo)幼兒的聽(tīng)覺(jué)，再用提問(wèn)引入音樂(lè)主題，又將三段音樂(lè)分別理解，第一段是蘋果樹生病了，第二段是啄木鳥對(duì)蘋果樹進(jìn)行治療，第三段蘋果樹治好了，孩子們運(yùn)用樂(lè)器進(jìn)行表演，從音樂(lè)的開(kāi)始到結(jié)束，師幼互動(dòng)環(huán)節(jié)非常棒，留給孩子們?cè)S多發(fā)揮的空間。</h3> <h3>　　其次，體育活動(dòng)，老師駕馭課堂能力很強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度很高。老師運(yùn)用了故事情節(jié)的教學(xué)手法，從而讓幼兒提高了運(yùn)球的能力與技巧。</h3> <h3>　　這次觀摩活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了怎樣更好地駕馭課堂、怎么樣調(diào)動(dòng)幼兒的積極性以及怎樣開(kāi)發(fā)幼兒的想象力等。</h3> <h3>　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我們的視野，還豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我們的思想得到了升華，使我們對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)，更加熱衷于教育事業(yè)。</h3>