<h3> 2019年4月25——26日，貴州民族大學(xué)雙百工程項目特聘專家貴陽市野鴨小學(xué)李光英校長與貴陽市黃花街小學(xué)曾蕓副校長赴六枝特區(qū)梭嘎苗族、彝族、回族鄉(xiāng)隴嘎村逸夫希望小學(xué)，就學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定和教育教學(xué)工作，進行現(xiàn)場指導(dǎo)。<br></h3><h3> 梭嘎鄉(xiāng)距六枝特區(qū)60公里，其中隴嘎村是長角苗(箐苗)最為集中最為出名的村子，平均海拔2000米，自然條件極為貧瘠,地處高山，水源匱乏。隴嘎逸夫希望小學(xué)建于2002年，四面環(huán)山，在盛大節(jié)日，學(xué)生們?nèi)匀淮﹤鹘y(tǒng)服飾盛裝參與活動，是民族文化保留得最為完善的地方，也是省民宗民族教育最為關(guān)注的中心地域。</h3> <h3> 據(jù)熊校長介紹，隴嘎村逸夫希望小學(xué)占地面積約3200平方米，學(xué)校現(xiàn)開設(shè)8個教學(xué)班，約400名學(xué)生，少數(shù)民族學(xué)生占98%以上，長角苗學(xué)生占全校學(xué)生的85%，學(xué)校目前一、二年級仍采用雙語教學(xué)（漢語和苗語），本地民族蘆笙和三眼蕭也作為民族特色課程進入課堂。但隨著近年來學(xué)生人數(shù)的增加，學(xué)校師資配備不足，教室等硬件設(shè)施也與國家均衡教育指標有較大差距。這也是學(xué)校目前面臨的首要困難。</h3> <h3> 25日下午，曾蕓校長為學(xué)校管理班子做出關(guān)于校園發(fā)展規(guī)劃的專題講座，曾校長以親身參觀考察的幾所上海小學(xué)為案例，結(jié)合我省實際，就怎樣制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該怎么做好頂層設(shè)計給上了生動的一課。李光英校長就班集體文化的建設(shè)和如何培養(yǎng)孩子成為一個健康快樂的人為題對老師們作經(jīng)驗交流。</h3> <h3> 講座交流結(jié)束后，專家們前往學(xué)校附近的梭戛生態(tài)博物館采風(fēng)。梭嘎苗寨作為我國生態(tài)博物館的第一塊試驗田，是中國政府和挪威政府文化合作項目，也是貴州省各級政府最為關(guān)注的一個扶貧點。博物館保存了長角苗的服飾頭飾、生活用品、節(jié)日儀式用品等，全面地展示了長角苗一族的文化與生活，對于學(xué)校深度挖掘民族文化有重要意義。</h3> <h3> 26日上午，兩位專家分別聽取兩堂教學(xué)課，課后與教師團隊進行了深入的評課研課交流。專家們對老師們認真的準備、較好的個人素質(zhì)作了肯定，但也對課堂所反映出的問題進行了研討，特別強調(diào)了作為教師的基本功，說課、評課一定要做好，要鉆研教材，吃透教材，把新課程的核心理念“以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”落到實處。</h3><h3>經(jīng)過兩天的深入交流與研討，兩位專家總結(jié)出以下意見：</h3><h3> 一、作為一所雙百工程的示范學(xué)校，除了做好常規(guī)的教育教學(xué)工作，要通過各種形式開展豐富多彩的教研活動，不能等、靠、要，要走出去，請進來，開發(fā)自己的優(yōu)秀教師隊伍，給老師舉辦多種形式的聽課說課評課活動，讓老師們靜下心來專心鉆研教材，用同伴互助，抱團取暖的方式進行學(xué)習(xí)和提升。老師在教學(xué)中的羞澀、不自信來源于鍛煉太少、舞臺太小。</h3><h3>二、學(xué)校的辦學(xué)理念和頂層設(shè)計一定要做好，依據(jù)學(xué)校教育理念、教育目標,通過對學(xué)校整體課程(國家課程、地方課程、校本課程)的設(shè)計與規(guī)劃,構(gòu)建學(xué)校課程體系,在學(xué)校課程建設(shè)的過程中實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的成長與發(fā)展；</h3><h3>三、要彰顯學(xué)校獨特的辦學(xué)特色，在于貴州少數(shù)民族文化的傳承和弘揚。梭嘎小學(xué)所處地區(qū)獨特的菁苗文化留存完好，民族文化氛圍濃郁，可發(fā)掘為校本課程的元素眾多，在豐厚的基礎(chǔ)上應(yīng)該開發(fā)出本校自己的教學(xué)亮點。</h3>