<h3> 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，她沉淀于歷史的長(zhǎng)河，升華于現(xiàn)代的社會(huì)。她既是聯(lián)系過(guò)去的紐帶又是通向未來(lái)的階梯。為提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；豐富學(xué)生語(yǔ)言積累，提高聽話，說(shuō)話的語(yǔ)言表達(dá)能力。我校舉辦以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”為主題的第二屆期中考試口試活動(dòng)。</h3> <h3> 口試的內(nèi)容為:</h3><h3>1.我校設(shè)置的經(jīng)典誦讀課誦讀的《三字經(jīng)》，《千字文》，《弟子規(guī)》，《宋詞》，《論語(yǔ)》，等國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目；</h3><h3>2.每日一詩(shī)活動(dòng)中的30余首古詩(shī)；</h3><h3>3.根據(jù)各年級(jí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置的口語(yǔ)交際。</h3> <h3> 本次口試主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié):抽考和集體表演。</h3><h3>第一個(gè)環(huán)節(jié)——抽考。各班隨機(jī)抽取四名同學(xué)，作為本班考生，按抽簽順序考試。</h3> <h3> 候考室內(nèi)，同學(xué)們認(rèn)真的背誦著本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，都想為自己班級(jí)取得一個(gè)好成績(jī)。</h3> <h3> 這是第二次口語(yǔ)考試了，同學(xué)們比上次更加胸有成竹了。</h3> <h3> 為保證活動(dòng)有序高效進(jìn)行，李校長(zhǎng)和教務(wù)處的李主任來(lái)回巡場(chǎng)。最緊張的原來(lái)是她們??！</h3> <h3> 考場(chǎng)外，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，等待入場(chǎng)。</h3> <h3> 我們敬愛(ài)的郭校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)也來(lái)給我們加油打氣！</h3> <h3> 考場(chǎng)里，同學(xué)們沉著答題，落落大方，言談舉止盡顯五里墩小學(xué)學(xué)生風(fēng)采。</h3> <h3> 當(dāng)口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)問(wèn)道，如何給老師打電話時(shí)，這個(gè)小朋友立馬做出打電話的手勢(shì)，一板一眼的打起電話來(lái)。你可真是個(gè)小機(jī)靈鬼！</h3> <h3>第二個(gè)環(huán)節(jié)——集體展演</h3> <h3> 為保證比賽公平公正，上場(chǎng)順序由班主任當(dāng)天抽簽決定。</h3> <h3> 一年級(jí)同學(xué)將《三字經(jīng)》，古詩(shī)和舞蹈組合在一起，仿佛把我們帶到了那個(gè)煙雨蒙蒙，書聲瑯瑯的江南私塾，如夢(mèng)如幻，讓人流連忘返。</h3> <h3> 二年級(jí)同學(xué)將武術(shù)操和《千字文》結(jié)合在一起，一股浩然正氣撲面而來(lái)。眼前立馬展現(xiàn)出了一幅：宇宙浩瀚無(wú)邊，天地一片祥和，鳴鳳在竹，白駒食場(chǎng)，人民安居樂(lè)業(yè)的恢弘畫卷。</h3><h3>“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張……”</h3> <h3> “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”</h3><h3>三年級(jí)用舞臺(tái)劇的形式將《弟子規(guī)》里面尊師重教，孝親敬長(zhǎng)等待人接物以及學(xué)習(xí)工作上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范詮釋了出來(lái)。整個(gè)節(jié)目充滿溫馨和感動(dòng)。</h3> <h3> 宋詞是中華文學(xué)史上一顆璀璨奪目的明珠。宋詞句子有長(zhǎng)有短，便于歌唱。四年級(jí)的同學(xué)將《宋詞》與歌舞和相聲結(jié)合在一起。將宋詞千姿百態(tài)的特點(diǎn)，靈活生動(dòng)的表現(xiàn)了出來(lái)！</h3> <h3> 《論語(yǔ)》作為儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，內(nèi)容博大精深個(gè)，包羅萬(wàn)象，對(duì)我們的教育和生活起著精神引領(lǐng)作用。五年級(jí)同學(xué)以吟唱和對(duì)誦的形式。將我們帶回了兩千多年前那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。孔子，弟子，書簡(jiǎn)……</h3><h3>子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎！”</h3><h3>子曰：“溫故而知新，可以為師矣！”</h3> <h3> 本次期中口試，綜合抽考和集體展演兩次成績(jī)，共評(píng)出了一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)若干名。</h3> <h3> 作為參加了五里墩小學(xué)兩次口語(yǔ)考試的評(píng)委兼家長(zhǎng)代表，王通媽媽表示非常震撼！也很感謝五里墩小學(xué)能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿書香和文化底蘊(yùn)的校園環(huán)境！</h3> <h3> 李校長(zhǎng)作最后的總結(jié)：作為一直以“打造生態(tài)教育，構(gòu)建生命憩園”為教學(xué)理念的五里墩小學(xué)，始終以教育新時(shí)代全面發(fā)展的少年兒童為己任。千秋歷史，文化底蘊(yùn)，立就國(guó)學(xué)大作；歲月承載，華夏文明，延續(xù)不朽經(jīng)典。作為新時(shí)代的少年兒童，更應(yīng)該明確自己的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，樹立大理想，學(xué)習(xí)大智慧，站在中華五千年文明的巨大肩膀上，傳承過(guò)去，面向世界，開創(chuàng)未來(lái)！</h3> <h3> 本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝各位老師和同學(xué)的辛勤付出！我們下學(xué)期，不見(jiàn)不散！</h3><h3></h3> <h3> 攝影：劉 凱</h3><h3> 編輯：王彥嬌</h3><h3> 審核：李 苗</h3>