<h3> 從2012年，教育部將每年5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月，面向全社會普及科學育兒知識。2019年是第八個全國學前教育宣傳月，宣傳主題是“科學做好入學準備”。為了進一步做好我園幼小銜接工作，我們積極響應(yīng)江岸區(qū)教育局“社區(qū)教育——學校教育統(tǒng)籌”工作推進會的工作要求，聯(lián)合江岸區(qū)育才漢口小學、塔子湖街道漢口花園社區(qū)開展學前教育宣傳月暨南京路幼兒園科學做好幼小銜接主題活動，幫助家長對“幼小銜接”階段有全面的了解、正確的認識，引導孩子們健康、快樂、科學合理的度過幼小銜接階段。<br></h3> <h3> 本次活動參會的領(lǐng)導有江岸區(qū)塔子湖街道王孝啟書記和街道相關(guān)領(lǐng)導等、江岸區(qū)社區(qū)教育學院陳華主任和吳老師、江岸區(qū)漢口花園社區(qū)熊蓓書記、江岸區(qū)育才漢口小學秦蓮美書記、王曉芹校長及江岸區(qū)南京路幼兒園古敏園長。同時還有我園大班和部分中小班幼兒家長們參會，正是有了大家對幼兒園各項工作的大力支持與配合，做到家園同步，才能攜手讓孩子們在南幼這個快樂的大家庭中健康成長。<br></h3> <h3> 活動一、塔子湖街道領(lǐng)導王孝啟書記蒞臨講話。</h3> <h3> 王書記代表塔子湖工委、街道領(lǐng)導預祝本次活動取得圓滿成功，在講話中分別詳細介紹了江岸區(qū)育才漢口小學和江岸區(qū)南京路幼兒園一路走來不斷成長的過程，充分肯定了育才漢口小學在王校長帶領(lǐng)下所取得的豐碩成果，并對我園幼小銜接工作的開展給予了充分的肯定。</h3> <h3> 活動二、江岸區(qū)社區(qū)教育學院陳華主任講話。</h3> <h3> 陳主任對“四位一體”工作進行了簡要概述，希望通過本次活動，讓幼兒園、家庭、社區(qū)、轄區(qū)單位形成合力，推動幼小銜接工作的不斷提升。</h3> <h3> 活動三、江岸區(qū)育才漢口小學王曉芹校長講話。<br></h3> <h3> 王校長希望各位家長不要被“不要讓孩子輸在起跑線上”的言論誤導，保持一顆平常心，同時提醒家長在給予孩子一切美好東西的同時不要忘記教給孩子責任與擔當。</h3> <h3> 同時，我園古園長也非常感謝各位領(lǐng)導的蒞臨、各位家長的到來，希望通過“四位一體”共同攜手，科學做好幼小銜接工作，幫助孩子從幼兒園生活順利過渡到小學生活，推進幼小銜接工作的發(fā)展。</h3> <h3> 活動四、江岸區(qū)育才漢口小學學生情景劇表演：《我是漢口伢》。<br></h3> <h3> 活動五、江岸區(qū)南京路幼兒園青年教師詩朗誦表演——《家長我想對您說》。<br></h3> <h3> 面對即將畢業(yè)離去的孩子，老師的心中萬分不舍。三年時光的印記，是孩子們成長學習的果實，也是我們留給他們最后的印記。<br></h3> <h3> 活動六、江岸區(qū)南京路幼兒園大班幼兒家長張俊育兒心得分享——《讓我們和孩子一同成長，做好幼小銜接》。</h3><h3> <br></h3> <h3> 張俊老師的精彩分享贏得了大家陣陣掌聲，她既是一名小學教師，有著豐富的教育教學經(jīng)驗，是學生心目中的好老師，同時作為一位即將步入小學孩子的媽媽，她的育兒經(jīng)驗引起了家長們很多共鳴，相信通過張老師的分享讓各位家長都有很多的感觸，使我們更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容。</h3> <h3> 活動七、觀看2019年教育部學前教育宣傳片。</h3> <h3> 今年學前教育宣傳月的活動主題是科學做好入學準備，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，為幼兒今后的學校生活做好準備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。通過觀看宣傳片，讓我們在座每一位家長對如何做好入學準備有了一個科學、全面的認識和了解。<br></h3> <h3> 活動八、觀看江岸區(qū)育才漢口小學宣傳片校歌MV——《小小精靈閃閃亮》。<br></h3> <h3> 活動九、江岸區(qū)育才漢口小學低年段教師與江岸區(qū)南京路幼兒園家長面對面進行幼小銜接問題現(xiàn)場答疑解惑。<br></h3> <h3> 本次活動充分利用社校統(tǒng)籌開展學習教育活動的契機,將黨和國家的教育政策、學校的招生入學原則、育人理念和育人方法送到社區(qū)，送到每個家庭中，切實扭轉(zhuǎn)一些家長過度強調(diào)知識準備的認識偏差，堅決抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內(nèi)容的錯誤傾向，重點關(guān)注幼兒身心健康、學習品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準備，注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力，激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)勤學好問、認真專注的學習習慣，建立初步的任務(wù)意識和規(guī)則意識，形成誠實守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)，引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。<br></h3> <h3> 相信今天的活動，能夠幫助各位家長對“科學做好幼小銜接工作”有更加全面的了解、更正確的認識，能更好引導孩子健康快樂、科學合理的度過幼小銜接階段。孩子是我們共同的希望，幼兒園、社區(qū)、學校、家庭，共同攜手，科學做好大班幼兒的入學準備工作，為他們順利進入小學打下堅實基礎(chǔ)。讓我們用更具未來的眼光，更符合幼兒發(fā)展規(guī)律的方式，回到兒童的立場科學做好入學準備！</h3>