<h3><br></h3><h3> 公元己亥五月，鞏赴港之教者二十有余，奔異校拜師求術(shù)，增兩地同發(fā)共進(jìn)之路，吾成其一員，倍感有幸。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但聞心欲成歡，不覺一路疲乏， 港城之行，乃求教取經(jīng)之路，深感教育之事方殷，籌謀技長，得為盛德習(xí)文論識之事，定有差距，乃以余生付諸讀書，悟教求經(jīng)，采古今之至文，悅師者之耳目，享爾汝之寸心。</h3><h3> 時逢五月恰好，初遇港城之景，草木有扶疏之美，鶯有婉轉(zhuǎn)之妙，人有韻耘之情愫，校園處處生書香，池有圓滴竹露，夏有初荷欲展，廊廊有寓意，此乃留痕，屬學(xué)生造作！此景此境，深感精致也，此時不作文，辜負(fù)時光甚大，而取淵博之文，何樂而不為？來哉，來哉。且有鞏港情深，純屬長識增見，且行且惜，只在虛心求教，不涉他事。</h3><h3> 趙暉公元己亥五月雜感</h3><h3> </h3> <h3>初遇萬紅，情愫教育，景精境滿，溫度故事同在！</h3> <h3>幼小銜接，愛在起點(diǎn)！</h3> <h3>愛在池中現(xiàn)，景在池中生，魚在池中游，人性，故事，溫度！萬紅教育，皆在浸潤無聲之中。</h3> <h3>統(tǒng)整項(xiàng)目課程，為萬紅特色，整合有方，資源共享，思維導(dǎo)圖絕佳，大為學(xué)生所喜。</h3> <h3>動手實(shí)踐</h3> <h3>生成佳文，學(xué)生受益良多，窗外窗內(nèi)皆知！破圍內(nèi)識圍外，廣識慧敏！</h3> <h3>虛心求教，聽課觀摩</h3> <h3>影留長江之畔，作此行留念。</h3> <h3>基地活動，觀摩實(shí)踐，活躍身心，減輕壓力。大贊??！</h3>