<h3> 5月23號(hào)上午，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一班主任的大力支持下，我們非常有幸請(qǐng)到了中國(guó)奧爾夫?qū)I(yè)委員會(huì)的舒老師來(lái)到學(xué)校，給孩子們上了一節(jié)音樂(lè)綜合課。老師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生聆聽音樂(lè)時(shí)通過(guò)高、中、低的身體動(dòng)作，感受自己的身體和內(nèi)心，并且去領(lǐng)略這首音樂(lè)背后所賦予的哲學(xué)含義。在教師語(yǔ)言引導(dǎo)下，運(yùn)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)天、地、自我的情感。雖然孩子們只學(xué)習(xí)了一節(jié)課，但是收獲滿滿，開拓視野！</h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>大力水手幫忙啦??</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a">同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到舞蹈室，人特別多，有點(diǎn)擁擠……??????，先是跟隨老師進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)和一個(gè)身心的放松練習(xí)。</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>現(xiàn)在看看同學(xué)們都大膽到中間和其他同學(xué)一起互動(dòng)啦！做了一個(gè)身體打擊樂(lè)的練習(xí)????</b></font></h3> <h3></h3><h3></h3><h3><font color="#39b54a"><b>學(xué)生各種創(chuàng)意表達(dá)????，將高、中、低要素與音樂(lè)要素以及其他動(dòng)作要素相結(jié)合。</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>三人搭檔合作，根據(jù)搭檔變化做出各種調(diào)整。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>看到同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的微笑，老師們由衷的感到高興??</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>同學(xué)們創(chuàng)意無(wú)限，如有類同、????純屬巧合</b></font></h3> <h3></h3><h3><font color="#39b54a"><b>情境創(chuàng)編，學(xué)生聆聽音樂(lè)時(shí)去感受自己的身體和內(nèi)心，并且去領(lǐng)略這首音樂(lè)背后所賦予的哲學(xué)含義！</b></font></h3><h3><font color="#39b54a"><b>這樣聆聽音樂(lè)??不要太放松了嘛??</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>同學(xué)們都很自然在中間表演、釋放自我！??</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>最后，老師和同學(xué)們一起合影留念，感謝舒老師的辛苦付出??????，期待下次！</b></font></h3>