<h3>“放飛夢(mèng)想，筑夢(mèng)前行”國(guó)培計(jì)劃（2018）送教下鄉(xiāng)美術(shù)研課磨課活動(dòng)———林甸縣第四中學(xué)小學(xué)部。</h3><h3>2019年5月23日至24日，國(guó)培計(jì)劃小學(xué)美術(shù)研課磨課活動(dòng)在林甸縣第四中學(xué)小學(xué)部順利開展。</h3> <h3> 經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹！今天是一個(gè)難得的陽(yáng)光明媚的好日子，本次參加研磨的教師早早來到林甸縣第四中學(xué)小學(xué)部。本次活動(dòng)由我縣美術(shù)教研員丁躍華主任主持，美術(shù)國(guó)培學(xué)員李宏波，田源，孫宰雨三位教師進(jìn)行課堂展示，國(guó)培團(tuán)隊(duì)成員1人第四中學(xué)小學(xué)部五人，花園中心小學(xué)兩人。針對(duì)本校兩位授課教師的課堂呈現(xiàn)問題進(jìn)行議課。</h3> <h3>第一節(jié)由我校田源老師為我們帶來一節(jié)一年級(jí)同課異構(gòu)課題《手形的聯(lián)想》田源老師年輕有為，教學(xué)過程流暢，儀容儀表自然得體，親和力強(qiáng)，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了色彩的世界，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，教學(xué)效果特別好。</h3> <h3>第二節(jié)同課異構(gòu)是由我校孫宰雨老師講授的，授課過程中，把微課引入教學(xué)課堂中成為本課亮點(diǎn)，使學(xué)生更直觀的弄清本科教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，整個(gè)教學(xué)過程開闊了學(xué)生的眼界，提高了學(xué)生的審美意識(shí)。</h3> <h3>第三節(jié)是由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)的李宏波老師帶來的三年級(jí)示范引領(lǐng)課《恐龍世界》李老師，具有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)思路清晰，儀容優(yōu)雅，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)恐龍的世界，挖掘更深?yuàn)W的秘密。</h3> <h3>23日上午，同課異構(gòu)順利結(jié)束，下午進(jìn)行了研課磨課，議課活動(dòng)，在專家團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)下展開了討論，從不同角度分析，兩位老師的課并提出不同的觀點(diǎn)指引了正確的前行方向，使兩位教師在此次授課中受益匪淺為今后的教育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>李洪波，田源，孫宰雨教師結(jié)合本次教學(xué)情況進(jìn)行課后反思，兩位研培老師針對(duì)第二次的授課進(jìn)行了微調(diào)改正。</h3> <h3>24日上午同課異構(gòu)《手形的聯(lián)想》順利講授，在此次授課中兩位老師在課堂表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，作品效果呈現(xiàn)較好，課堂延伸部分德育教育明顯。</h3> <h3>衷心感謝國(guó)培搭建了這個(gè)平臺(tái)，不但讓我們廣交四方好友，而且研課磨課磨出了感動(dòng)，磨出了精彩，他鞭策著我們不斷加強(qiáng)自食，學(xué)習(xí)磨課是通往教育的幸福大門，在這條道路上，只有堅(jiān)持不懈，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新務(wù)實(shí)才能真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值才能推，推動(dòng)石柱的教育發(fā)展，才能為我們的教育世界天上栩栩生輝的光環(huán)，才能課堂共筑師生的樂園。</h3>