<h3> 2019年5月24日，在白水縣教研室的組織下，所有初中化學(xué)教師在杜康鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)召開了化學(xué)復(fù)課推進(jìn)會(huì)，會(huì)議由教研室化學(xué)教研員王紅斌老師主持。</h3> <h3> 會(huì)議第一項(xiàng)，王紅斌老師針對(duì)二模試卷從考題質(zhì)量、學(xué)生得分情況到反映出的知識(shí)問題做了分析，尤其對(duì)學(xué)生出錯(cuò)率高的題目的考查知識(shí)、出錯(cuò)原因進(jìn)行了詳細(xì)分析，同時(shí)對(duì)后期復(fù)課的有效訓(xùn)練、高效復(fù)課提出了可行的措施與建議。</h3> <h3> 會(huì)議第二項(xiàng)，由在本次二模中成績優(yōu)異的教師個(gè)人進(jìn)行復(fù)課經(jīng)驗(yàn)交流與分享。</h3> <h3> 雷村初中王英老師的交流中提到自己從新課到現(xiàn)在的復(fù)習(xí)一直是堅(jiān)持以讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)為目的，重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)；堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教學(xué)；根據(jù)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行分層教學(xué)；試卷講評(píng)重點(diǎn)講評(píng)個(gè)別題目同時(shí)滲透答題技巧，其余題目將學(xué)生分層大膽放手讓學(xué)生自己處理，隨后配適當(dāng)習(xí)題練習(xí)，平時(shí)自己只負(fù)責(zé)學(xué)生的抽查工作。</h3> <h3> 杜康鎮(zhèn)中范蕾老師針對(duì)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象,在知識(shí)方面:新課中少講多練，對(duì)資料的應(yīng)用扎實(shí)又有效，分層要求又注重糾錯(cuò)；復(fù)習(xí)階段師生一起構(gòu)建知識(shí)框架，注重知識(shí)整合，專題復(fù)習(xí)實(shí)行分層教學(xué)，講方法講策略；練筆考試重視學(xué)生審題能力、答題技巧的培養(yǎng)；靈活應(yīng)用情感因素、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、培優(yōu)補(bǔ)差等調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？傊独蠋熓且粋€(gè)很實(shí)干又很有想法的年輕有為教師。</h3><h3><br></h3> <h3> 云臺(tái)初級(jí)中學(xué)馮永妮老師提到學(xué)校老師都肯吃苦、求上進(jìn)、敢創(chuàng)新，學(xué)校在教研室段閆紅副主任的以學(xué)定教課改模式的指導(dǎo)下學(xué)校成績穩(wěn)中有進(jìn)；談到在自己的新課中注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)、又落實(shí)課改要求下的堂清、周清；復(fù)習(xí)課中注重課堂效果、講記練相結(jié)合，注意做好分層教學(xué)；試卷講評(píng)課中講練結(jié)合同時(shí)又發(fā)揮學(xué)生的主體性想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂。</h3> <h3> 會(huì)議第三項(xiàng)教研室副主任袁孝弟對(duì)全縣本次二模成績做了統(tǒng)計(jì)，與臨近幾個(gè)縣的聯(lián)考情況做了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析，對(duì)各代課老師考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)提出建議:抓基礎(chǔ)知識(shí)、總結(jié)做題技巧與方法、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，用好糾錯(cuò)本，發(fā)揮學(xué)生主體性，多渠道收集相關(guān)信息，勞逸結(jié)合緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，爭取在今年中考中再創(chuàng)佳績。</h3> <h3> 會(huì)議第四項(xiàng)，袁主任代表縣教研室對(duì)在本次復(fù)課工作會(huì)中做了經(jīng)驗(yàn)分享與報(bào)告的三位教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。</h3> <h3> 會(huì)議最后全部參會(huì)人員經(jīng)過深入交流后一致表示，在接下來的三十多天時(shí)間里，會(huì)揚(yáng)長避短，奮力前進(jìn)，爭創(chuàng)佳績！</h3>