<h3>班班有讀 第十五期 一起來閱讀《蘋果樹下的小艾達(dá)》今天是共讀第五天 閱讀第82–99頁</h3> <h3>有一種形象，美麗端莊。有一種性格是認(rèn)真嚴(yán)厲，有一種教育毫無保留。她微笑起來整個(gè)教室都變得很溫暖，當(dāng)她用甜美的微笑告訴我們，你們真棒??繼續(xù)努力，我們一起加油！一字一句包含了她諄諄教誨，她就是我們的班主任陶立群老師。從閱讀起步，再到一種習(xí)慣，一種樂趣，我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都離不開陶老師的帶領(lǐng)，老師希望我們博覽群書，希望我們看的書能變?yōu)橐槐K一路的明燈。你的名字刻在我們充滿感激的心靈上，我們十分感謝有您的帶領(lǐng)和陪伴，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)。</h3> <h3><font color="#167efb">尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好，我是內(nèi)蒙古西烏旗第四小學(xué)三年四班《班班有讀》的小主持人陳建非我們?cè)诎喟嘤凶x第十五期共讀的書是《蘋果樹下的小艾達(dá)》第五天，第82–99頁</font></h3><h3><font color="#ed2308">首先開啟我們的讀書儀式:請(qǐng)大家安靜坐好，把雙手放在書上閉目三十秒，抵達(dá)寧靜的閱讀狀態(tài)，和我一起輕誦:沒有一艘船能像一本書，承載人的靈魂把人帶向遠(yuǎn)方……</font></h3><h3><font color="#ed2308">我們一起來閱讀吧！</font></h3> <h3>通過今天的導(dǎo)讀任務(wù)我們一起來看一看同學(xué)們的收獲吧！</h3> <h3><font color="#b04fbb">書是我們的朋友，無知時(shí)，幫你增長(zhǎng)智慧；獨(dú)處時(shí)，幫你戰(zhàn)勝孤獨(dú)；煩惱時(shí)，幫你排憂解愁。</font></h3> <h3>瞧！在同學(xué)們的筆下，畫的每一幅畫里都是我們讀書時(shí)的思考后的收獲。不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力，為堅(jiān)持閱讀的同學(xué)加油！我們是最棒的。</h3> <h3><font color="#b04fbb">今天我們來討論一下艾達(dá)·B在學(xué)校里她不想交朋友，也不愿意和同學(xué)之間交流，盡管艾達(dá)·B能感受到同學(xué)和老師似乎都很高興認(rèn)識(shí)她，他們都很喜歡學(xué)校。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">她的計(jì)劃是不交朋友，不玩游戲，也不向任何人微笑，當(dāng)她拒絕了要和她玩的女孩??艾達(dá)·B內(nèi)心卻有些不好受，在學(xué)校的一切正常，既沒有令人不愉快的經(jīng)歷，也沒有什么糟糕的體驗(yàn)。</font></h3> <h3>從學(xué)校回到家里的艾達(dá)·B她一直在回避爸爸媽媽，她還不能理解爸爸媽媽為什么要堅(jiān)持做這樣的決定，送她去她并不喜歡去的學(xué)校。爸爸賣掉的那兩塊地也是她最喜歡玩耍最快樂的地方也不會(huì)在屬于他們的了，果樹也被買家清理要在上面建造房子了，她心里沒有一件開心的事兒可以分享，她不想和爸爸媽媽有眼神和語言上的交流，她一直在回避她們。</h3> <h3>“嚇跑入侵者”的計(jì)劃:</h3><h3>艾達(dá)·B用筆和水彩筆制作了許多指示牌，在百科書里查到了整個(gè)宇宙中最危險(xiǎn)最致命的生物，把它們“帶進(jìn)”山谷。足足畫了四十張。貼在了路旁的電線桿上、倒在工地的樹干上以及地基的混凝土上，甚至貼在已經(jīng)還好的房屋框架上。收集各種動(dòng)物和昆蟲——蛇??、蜘蛛、蛆、鼻涕蟲，把它們當(dāng)做“禮物”放在房子的地下室。艾達(dá)·B覺得這樣他們就永遠(yuǎn)不會(huì)住到這里來，他們會(huì)把這塊地歸還給爸爸。那是因?yàn)樗胍一貜那暗目鞓?，接下來?huì)發(fā)生什么呢？我們明天接著討論吧！</h3> <h3>每一次細(xì)細(xì)品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。讀書，它開闊了我們的視界，幫助了我們了解世界，了解自己，讓我們擁有直面困難的勇氣，給予了我們眾多情感的交集。還能給我們指明未來的方向，，就讓我們每一個(gè)人把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，去體驗(yàn)這非親歷而不能知的讀書的美妙，在讀書的習(xí)慣中成就我們無限可能的人生！班班有讀 我們?nèi)晁陌嗟男x將會(huì)跟隨你的腳步將讀書進(jìn)行到底！</h3>