<h3>課前交流：2+3，5-5，5-2+3，4-2??2</h3> <h3>喜歡什么游戲，這是…</h3><h3>晏老師也帶來一款游戲，為同學們精心設計的一款游戲</h3> <h3>剛才玩了四次才打住一次。有什么疑問，或者有什么幫助嗎？要知道按鈕的方向，用處，功能。有什么辦法了？每個按鈕試一次。</h3> <h3>老師點擊按鈕，你伸出你的右手，看著課件，做成大炮旋轉(zhuǎn)的樣子。1號按鈕的功能是什么？你想到了嗎？寫到這張紙上。</h3> <h3>發(fā)現(xiàn)向右旋轉(zhuǎn)90度這個答案不對。因為點擊第一次是向右，第二次是向下了，第三次</h3> <h3>剩下5個按鈕，每個小組研究一個按鈕，1組研究2號，2組研究3號，3組研究4號，4組研究5號，其余研究6號。寫到紙上，討論，匯報。</h3><h3>2號的功能:每次逆時針旋轉(zhuǎn)90度。</h3><h3>驗證。</h3><h3>3號:順時針旋轉(zhuǎn)180度。</h3><h3>4號:逆時針旋轉(zhuǎn)180度。</h3><h3>5號:順時針旋轉(zhuǎn)270度。</h3><h3>6號:逆時針旋轉(zhuǎn)270度。</h3><h3><br></h3> <h3>6個按鈕的功能全部解密了。</h3><h3>有一個共同的詞：旋轉(zhuǎn)。</h3> <h3>旋轉(zhuǎn)與什么有關？版貼。</h3> <h3>男女生pk，每組3個人。</h3> <h3>第一次設計游戲，很多不完善的地方，小組討論，游戲改進的意見</h3> <h3>小組優(yōu)化：生1:增加1只老鼠，生2:增加幾個洞。生3:順時針旋轉(zhuǎn)90度就是逆時針旋轉(zhuǎn)270度。試一試。</h3> <h3>游戲就更完美。通過打老鼠游戲，學習了圖形的旋轉(zhuǎn)。板貼。</h3> <h3>這節(jié)課好玩嗎？怎么好玩</h3>