跟崗學習促成長研討交流共提升——記定南二小教師赴金灣區(qū)外國語學校跟崗學習

定南二小

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“心為火種，生生不息，點亮自己，照亮他人?！睘榱俗尅耙匀藶楸?，以生為本”的新教育理念在課堂上得到更好地落實，本學期，我校從如何落實構建理想課堂這一理念為突破口，著手開展了新教育理念下“六步教學法”構建理想課堂的實踐與研究課題。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        為了更好的推進我?！傲浇虒W法”實驗課題，提升學校課題研究能力，使課堂真正成為師生理想的課堂，達到“六步教學法成就人人”的目標。我校于5月19日至25日，安排10位課題實驗教師赴珠海市金灣區(qū)外國語學校開展為期一周的跟崗學習，近距離感受“六步教學法”課堂教學改革的成功經驗。 </h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><h1><font color="#ed2308">                   ??<b>初識</b>?? </font></h1><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">        <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">當初升的朝陽灑在這片厚土的時候，吳偉娣副校長帶領我們一行十人來到這所發(fā)展迅速的金灣區(qū)外國語學校。魏秋梅校長率領她們學校的行政班子熱情地接待我們。</span></h3> <h3>　　魏校長用簡短的語言介紹了“教學六步法”的實施以及取得的相關成果，并給我們做了詳細的跟崗學習安排。這次的學習安排，除了觀摩還有親自體驗，別具一格。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1><font color="#ed2308">                  ??<b>觀摩</b>??</font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       “ 三人行，必有我?guī)熝?。”我們一行十人帶著問題深入課堂，進行跟崗學習。每一位老師都在認真的記筆記、做批注，并就本節(jié)課進行了深入的探討，大家讓思想充分碰撞，讓學習扎實落地。</h3> <h1><font color="#ed2308">　　  ??<b>備課</b>??</font></h1><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">效在課中，功在課前，備好課是上好課的前提，備課工作是教師工作的重要組成部分，語數英十位老師根據“六步教學法”認真的備課。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們對于“六步法”有了初步的認識，要想探討秘密，必須親自上陣。晚上，老師們都認真鉆研教材，根據“六步教學法”<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">重新整理教學思路，設計導學案，制作ppt。</span></h3> <h1><font color="#ed2308"> ??<b>上課</b>??</font></h1><h3><font color="#333333"> 老師們<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">充分運用“六步教學法”設計教學內容，在課堂上，孩子們踴躍參與教學活動，探索發(fā)現(xiàn)新知，運用知識解決學習問題，讓孩子們享受成功的喜悅。</span></font></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　學而不思則罔，思而不學則殆。課后就自己對“六步法”教學所遇到的問題以及疑惑，虛心向跟崗老師請教，在教學中反思，在反思中成長。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　    我們十位老師聆聽了珠海市金灣區(qū)外國語教師的課堂教學，并認真仔細的做好聽課筆記，課后兩校的教師認真的進行了交流和反饋，同時兩校教師也將自己的教學經驗進行了分享，互學習，互成長。</h3> <h1><font color="#ed2308"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"> ??<b>交流</b>??</span></font></h1><h3><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"> 金灣區(qū)外國語學校</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">的魏校長獨辟蹊徑，從“六步教學法”如何開展、如何推進、如何評價等各方面給我們做了詳細的講解與介紹。</span></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　    我們可以用“醍醐灌頂”、“撲朔迷離”、“撥云見日”來形容自己在金灣區(qū)外國語學院跟崗學習的三個階段，并會好好總結自己的所學所得，回去之后做好匯報工作，做好傳幫帶工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">          <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“獨學而無友，則孤陋而寡聞?！睘槠谝恢艿母鷯弻W習在忙碌而充實中結束了。真誠地感謝金灣區(qū)外國語學校給我們提供了“六步教學法”課堂改革學習的平臺。虛心好學勤請教，學有所獲滿載歸。我們十位老師將把“六步教學法”課堂教學改革的種子撒播在二小這片沃土上，讓我們靜待花開吧！相信歲月，相信種子！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3>