<h3>2019年5月24日這一天校長要帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ煌晷∵M(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，這一天可以說是收獲滿滿。這天早晨6點(diǎn)23分我們一行五人從學(xué)校出發(fā)，我和老巧，家治老師坐校長的車，老蒲開車跟在我們后面。由于值周還有就是有點(diǎn)感冒，我在車上的時(shí)候一直都是暈乎乎的，我也不知道去小學(xué)學(xué)習(xí)會讓我有多大的收獲，不過也還是有點(diǎn)期待。后來到了新晃，一看時(shí)間才發(fā)現(xiàn)我們快遲到了，我們幾人匆匆忙忙的吃了早飯，便往一完跑，剛進(jìn)校門學(xué)生就大聲說老師好，我還有些不習(xí)慣呢，最幸運(yùn)的是我們來得不算晚，活動剛剛開始，唯一遺憾一點(diǎn)的就是只有后面的位置坐了，哈哈哈哈，我們學(xué)習(xí)的一天就這樣正式開始了。</h3> <h3>剛坐下，一完的學(xué)生就穿著侗家的服裝有序的走進(jìn)來，看著他們整齊的步伐，覺得他們真的好可愛，上臺后他們?yōu)槲覀儽硌萘俗＞聘璧榷闭Z歌曲，不得不說真的很精彩，雖然我不知道他們唱的是什么，但是他們的表情與表演確實(shí)很到位，還有一個(gè)小男生他的表情特別好看，只可惜沒有拍下來。</h3> <h3>接下來是一個(gè)朗誦，小朋友們的感情都很豐富，我不禁感慨一完小的朗讀教育確實(shí)令人佩服。</h3> <h3>欣賞完他們的表演接下來就是楊芳玲校長致開幕詞，宣布活動正式開始。</h3> <h3>接下來是三堂公開課，第一堂語文課由一完小的老師上《左公柳》，這堂語文課讓我看見了一完的課改模式，學(xué)生的自我學(xué)習(xí)總結(jié)，老師的有力引導(dǎo)，學(xué)生朗讀聲情并茂，我深深的被這節(jié)課吸引了。這也不禁讓我思考在我的教學(xué)中我應(yīng)該怎樣做才能達(dá)到這種效果呢？第二堂是懷化老師上的一堂數(shù)學(xué)課《循環(huán)小數(shù)的再探》，小學(xué)的內(nèi)容原來也沒有我想的那么簡單，作為一名數(shù)學(xué)老師我發(fā)現(xiàn)我的能力太欠缺了，我非常需要通過不斷學(xué)習(xí)來提高自己的能力。第三堂是一堂貴州的老師上的英語課，說實(shí)話這堂課我沒有聽清楚，因?yàn)槲易诤竺孢@個(gè)老師用的又是小蜜蜂，沒用話筒，我很遺憾我聽不清楚她在說什么，不過單從學(xué)生的表現(xiàn)來看這堂課也非常不錯(cuò)。來的時(shí)候我還在思考小學(xué)和初中的課是不是沒有太多的共同之處，不過來學(xué)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多東西都是共通的。</h3> <h3>聽完課以后我們就觀看了一完的大課間，原來只是聽說過，真的看見的時(shí)候我無比的興奮，看著孩子們安安靜靜的下去排隊(duì)，動作又快又整齊，我在回想一下我值周的這個(gè)星期我的學(xué)生排隊(duì)拖拖拉拉，不禁想到我回去一定要把我拍的視頻放給他們看，讓他們看看小學(xué)生都做得比他們好多了，他們應(yīng)該向一完小的學(xué)生學(xué)習(xí)。我很欣賞一完小的就是人人會打籃球了，將籃球放在大課間，作為一個(gè)愛打籃球的我來說我非常興奮，看著他們整齊劃一的樣子我打心底里佩服。</h3> <h3>大課間后趁著還有幾分鐘我在他們的新教學(xué)樓的教室里面轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)他們的文化布置還是很不錯(cuò)的哦，我們是不是也可以借鑒呢？</h3> <h3>第四節(jié)課我聽了六年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)生在課前齊讀知識點(diǎn)，這一點(diǎn)和我的課堂是一樣的，這樣反復(fù)讀讓學(xué)生也有一個(gè)印象，還能讓他們做好上課的準(zhǔn)備，這堂課給我最大的感受有兩個(gè)，第一個(gè)是教師的引導(dǎo)，第二個(gè)是學(xué)生的展示。在這節(jié)課中老師能用一個(gè)學(xué)生自己得出的例子很順其自然的復(fù)習(xí)完比與比例的知識，而學(xué)生也能快速的回答展示，還能夠用不同的方法來表示，可見平時(shí)訓(xùn)練非同一般。</h3> <h3>下午我們聽了楊芳玲校長的介紹，也聽了專家們的論壇，這一下午我一直在思考，我該怎樣才能更好的把我們學(xué)校的課改融入到我的課堂中呢？數(shù)學(xué)教學(xué)的模式是不是還可以更多樣化一點(diǎn)？在初中我們應(yīng)該怎樣把握課改課中的教學(xué)時(shí)間？我們應(yīng)該怎樣做才夢在課改課中既發(fā)揮了學(xué)生的主題運(yùn)用又還能推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度呢？</h3> <h3>學(xué)無止境，每一次學(xué)習(xí)都有意想不到的收獲，雖然這次是在小學(xué)學(xué)習(xí)，但是小學(xué)和初中是有許多共同之處的，我希望我的課能上得越來越好，我也希望我們新寨中學(xué)越來越好。</h3>