<h3><b><font color="#167efb"> 河池市幼兒園教師綜合素質(zhì)提升研修班</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> ———金城江區(qū)學(xué)員小組學(xué)習(xí)匯報</font></b></h3> <h3> 都說:美，在成都；春，在成都，成都是一座來了就不想走的城市。初夏的五月，在河池市教育局的組織下，我們金城江區(qū)20名幼教工作者有幸來到這座美麗的天府之國，參加“2019年河池市幼兒園教師綜合素質(zhì)”提升研修班培訓(xùn)，開啟了為期四天以專家講座和名園觀摩相結(jié)合的研修學(xué)習(xí)旅程。</h3> <h3> 5月21日上午八點半舉行了開班儀式，在開班儀式上河池市教育局文德生副局長和河池市教育局基教科幼教專干山潔老師分別作了講話，告訴我們這次培訓(xùn)機會的來之不易，希望來自全市的160名幼教專干、園長、骨干教師學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機會，以認真的態(tài)度來學(xué)習(xí)交流，并從中得到收獲及提升。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">專家講座篇</font></b></h1> <h3> 開班儀式結(jié)束后，首先是四川省陶行知研究會秘書長楊東教授的《尋找教育幸福》精彩專題講座，楊教授就當今老師面臨困惑的四個話題：一是關(guān)于“錢多錢少”；二是“做多做少”三是“別人對你說自己不好”四是“學(xué)生好壞”問題進行了詳細的剖析及延伸擴展，讓我們領(lǐng)會到要主動調(diào)整好心態(tài)重新對自己職業(yè)的定位，才能做一個幸福、優(yōu)秀，比別人抱怨更少的幸福教育者，才能不斷點燃我們工作的熱情，激發(fā)我們在專業(yè)發(fā)展之路中的追求。</h3> <h3> 幼兒園班級常規(guī)管理是幼兒園管理中最重要的部分。原溫江區(qū)柳城幼兒園園長陳琳教授就《一日皆課堂，生活即教育》的講座字字珠璣，理論聯(lián)系實際，圖文結(jié)合，聲情并茂。學(xué)習(xí)的同時，反思我們在安排幼兒一日活功中是否充分挖掘各個環(huán)節(jié)的教育推進作用？聽了今天的講座，回到工作崗位后，落地實施，學(xué)以致用，合理安排一日活動內(nèi)容，有效設(shè)計活動環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮幼兒自主性，做到處處育人，時時育人，人人育人。</h3> <h3> 鄭子瑩教授的講座《與幼兒有效溝通的秘密》，從常用的溝通方式到溝通的技巧，向我們系統(tǒng)的闡述了怎樣與幼兒進行有效溝通，首先要了解各年齡段幼兒敏感期的特點，了解幼兒一切行為的體現(xiàn)都是為了滿足他們的歸屬感和價值感，其次，在與幼兒的日常溝通中，要善于傾聽幼兒心聲，并通過學(xué)員現(xiàn)場情景表演案例，讓我們逐漸理清，幼兒的成長需要給予尊重、關(guān)注與愛，才能更容易贏得孩子的合作。</h3> <h3> 馬蘭園長的《幼兒園音樂活動的有效設(shè)計與組織實例分享》 講座，從如何進行幼兒園音樂活動的準備和活動過程的開展，從適宜的音樂和打擊樂器的選擇，到教師及幼兒的站位安排，到樂器配置的合理使用，馬蘭園長介紹得詳細而生動，現(xiàn)場用了大量的模擬課例和游戲活動，讓我們身臨其境感受音樂活動的樂趣，整個會場沉浸在一片輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">名園實地考察篇</font></b></h1> <h3> 成都市第十三幼兒園是成都市一級一等集團辦園模式的幼兒園，是一所林木蔥郁、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美、充滿歡歌笑語的兒童樂園。幼兒園充分挖掘皮影、剪紙等川西民間藝術(shù)特色，將它們?nèi)谌胗變簣@課程，從幼兒園大門的臉譜，到教學(xué)樓門洞的皮影戲臺，再到滿滿洋溢川劇變臉快樂的長廊，無處不看到生活中孩子對川西民俗文化的浸潤和表現(xiàn)。這種時時處處融合當?shù)氐娜宋娘L(fēng)俗的做法，為幼兒心里種下了“傳承民俗文化”的種子，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 </h3> <h3> 成都市中和職中附屬幼兒園是一所發(fā)展迅速有著三年辦園歷史的新園，幼兒園依托著職中附屬的優(yōu)勢，“高標準、高起點、高水平”的起步，以“安全 愉快 規(guī)范”的理念辦園，力爭做到“幼兒園處處都能游戲，處處都是游戲”。并讓家長走進幼兒園，體會幼兒園教育，體會幼兒園教育發(fā)展的價值，園領(lǐng)導(dǎo)分享的課程的實施和多樣化的師資培訓(xùn)給了我們很大的啟發(fā)。</h3><h3><br></h3> <h3> 走進成都十三幼荊翠分園，跟總園一樣環(huán)境優(yōu)美，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)、生活、游戲環(huán)境，“讓環(huán)境說話”的理念滲透到位，隨處可見幼兒學(xué)習(xí)痕跡的展現(xiàn)。最難得的，園方還讓我們現(xiàn)場觀摩了大班組的一個教研活動，老師們針對本次活動提出意見和建議，討論積極熱烈，對我們今后開展教研活動有了很大的啟發(fā)。</h3> <h3> 成都市機關(guān)第二幼兒園，是一所有著60多年歷史的園所，環(huán)境氛圍及各種大型公共區(qū)域，處處都給人一種有著豐富經(jīng)驗的成熟感，幼兒園以融情教育為特色課程，讓孩子從小體驗 、學(xué)習(xí)和擁有美好的情感。恰逢幼兒園開展慶“六一”家長紅歌比賽，我們有幸欣賞了機關(guān)二幼多才多藝的家長們精彩的表演，由此也體現(xiàn)出二幼的家園聯(lián)系工作開展很有特色，家長對幼兒園工作的積極參與，很大程度上促進了幼兒園各項工作的順利開展。</h3> <h3> 成都第十六幼——生命綻放的童年院子。辦園的方向、環(huán)境的設(shè)置、課程的定位，無不詮釋著用豐富的游戲回應(yīng)童年的呼喚。</h3> <h3> 成都市第十一幼兒園是武候區(qū)教育局直屬的一所二級的幼兒園，幼兒園注重培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力。合理的環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分體現(xiàn)幼兒動手與探究自主性。</h3> <h3>學(xué)習(xí)中的我們</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">結(jié)業(yè)篇</font></b></h1> <h3> 結(jié)業(yè)儀式在美麗而又充滿童趣游戲化的西航港幼兒園舉行，學(xué)員們紛紛表示，這是一次充實而又高質(zhì)量的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)對大家觀念上的改變、意識上的提高起到了很大的促進作用，大家受益匪淺，滿載而歸。</h3> <h3> 在此，再次感謝河池市教育局為我們提供了這次難得的學(xué)習(xí)機會，今后，我們還要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷去探索去創(chuàng)新，為我市的幼教事業(yè)繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。</h3>