<h3> 品悟暢寫(xiě)大語(yǔ)文</h3><h3>品悟暢寫(xiě)大語(yǔ)文是荷葉傘教育集團(tuán)推出的旨在配合公立學(xué)校語(yǔ)文課程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作能力的語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)課程，達(dá)到學(xué)生懂禮儀、精表達(dá)、擅寫(xiě)作、善思考的全面能力進(jìn)步。</h3><h3>同時(shí)，課程具有特色的閱讀和寫(xiě)作方法，系統(tǒng)研發(fā)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作教程，以完善的課件教案配合系統(tǒng)的測(cè)評(píng)提高幫助每一位小學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文滿分的目標(biāo)。</h3> <h3> 招生對(duì)象：二年級(jí)——六年級(jí)</h3><h3> 課時(shí)：16次課/暑期 </h3><h3> 上課方式：一周兩次或三次</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 品悟暢寫(xiě)大語(yǔ)文—四大課程優(yōu)</h3><h3> 版塊一：傳統(tǒng)國(guó)學(xué)</h3><h3>國(guó)學(xué)經(jīng)典：三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、</h3><h3> 論語(yǔ)、道德經(jīng)、朱子格言、笠翁對(duì)韻 </h3><h3>詩(shī)詞誦讀：唐詩(shī)宋詞</h3><h3>文言賞析：小古文</h3> <h3>版塊二：閱讀理解</h3><h3>“三步曲”打造滿分作文</h3><h3><font color="#ed2308">第一步：掌握分析文章的七種方法</font></h3><h3>隨著年級(jí)的增高，閱讀理解的文章難度也隨之發(fā)生變化，這就導(dǎo)致孩子們根本看不懂文章，在答題的時(shí)候也只能胡蒙亂猜,一個(gè)老師一個(gè)方法,一個(gè)學(xué)生一個(gè)感受。根據(jù)這種情況，品悟閱讀專(zhuān)門(mén)設(shè)置了七大分析文章的方法，其中有五種從整體分析文章內(nèi)容的方法和兩種從細(xì)節(jié)分析文章內(nèi)容的方法，整體和細(xì)節(jié)相結(jié)合，讓學(xué)生看到閱讀題時(shí)不再盲目答題，思路清晰，做到有的放矢。</h3> <h3><font color="#ed2308">第二步：學(xué)會(huì)劃分閱讀題的版塊</font></h3><h3>當(dāng)我們把文章分析透了以后，就要開(kāi)始答題了，在答題中常犯的錯(cuò)誤就是審不清題，本來(lái)考內(nèi)容的題往中心去答了，考中心的題可能又往寫(xiě)作技巧上答了，題目五花八門(mén)，沒(méi)有規(guī)律，學(xué)生沒(méi)有方法，憑感覺(jué)答題，最后失分慘重。品悟閱讀通過(guò)歸類(lèi)可以將閱讀題目歸為六大版塊，答題時(shí)有了方向，就不會(huì)失分太多。</h3><h3><font color="#ed2308">第三步：掌握閱讀理解的答題技巧</font></h3><h3>在閱讀理解中，判卷是按點(diǎn)給分，答的標(biāo)準(zhǔn)才能得全分，每種題型都有它的答題技巧，所以，分門(mén)別類(lèi)地講解各個(gè)版塊的答題技巧就顯得尤為重要，另外，各類(lèi)文章集中練習(xí)，各個(gè)突破，也會(huì)使同學(xué)們?cè)诳荚囍休p松拿高分。</h3> <h3><font color="#010101">版塊三：暢寫(xiě)作文</font></h3><h3>按金字塔逐層提高，指導(dǎo)孩子寫(xiě)出滿分作文</h3><h3><font color="#ed2308">第一階：大量積累寫(xiě)作素材</font></h3><h3>學(xué)生在寫(xiě)作文中第一個(gè)要面臨的問(wèn)題是無(wú)事可寫(xiě)，一到寫(xiě)作文的時(shí)候腦袋空空，不知道寫(xiě)什么，這是一個(gè)非常普遍的問(wèn)題——缺少素材，在暢寫(xiě)作文的課程中有專(zhuān)門(mén)的三大類(lèi)方法解決這個(gè)問(wèn)題，并在教材中專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟《素材積累》的版塊，讓同學(xué)們養(yǎng)成每天積累生活中的小事作為寫(xiě)作素材的好習(xí)慣。</h3><h3><font color="#ed2308">第二階：寫(xiě)出生動(dòng)具體的文章</font></h3><h3>在寫(xiě)作當(dāng)中，解決了素材的問(wèn)題之后，就要考慮怎樣把文章寫(xiě)得具體、生動(dòng)、形象，本課程在授課的過(guò)程中，設(shè)置了大量訓(xùn)練動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等專(zhuān)題課程，對(duì)各類(lèi)描寫(xiě)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，快速提升學(xué)生的寫(xiě)作水平。</h3> <h3><font color="#ed2308">第三階：中心明確</font></h3><h3>每一篇文章都要有一個(gè)明確、鮮明的中心，只有這樣，文章才能活起來(lái)，在課程中設(shè)置了很多突出中心的方法，比如：圍繞中心去選材（寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物）、圍繞中心寫(xiě)具體、圍繞中心巧表達(dá)等。</h3><h3><font color="#ed2308">第四階：錘煉語(yǔ)言</font></h3><h3>當(dāng)一篇文章中心突出、事件表達(dá)具體了以后，就算是寫(xiě)成了，下面要做的就是怎樣將文章寫(xiě)美，所以語(yǔ)言的錘煉顯得尤為重要，我們要學(xué)習(xí)多種錘煉語(yǔ)言的技巧，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。</h3> <h3><font color="#ed2308">第五階：學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和方法</font></h3><h3>“工欲善其事，必先利其器”，要想寫(xiě)出好文章，一定要掌握寫(xiě)作方法。在暢寫(xiě)作文的教材中每節(jié)課都設(shè)置了不同種類(lèi)、不同方面的寫(xiě)作方法，從標(biāo)題到構(gòu)思、從開(kāi)頭到結(jié)尾、從選材到提綱......使學(xué)生的作文短時(shí)間內(nèi)就有大幅度的提高。</h3>