<h3> 孩子： “六?一”兒童節(jié)是我們盼望已久的節(jié)日，老師，今年的“六?一”有驚喜嗎？</h3><h3> 老師：“必須有！”</h3><h3> </h3> <h3> 清晨，踏入校園，氣球、橫幅、海報(bào)、自制繪本展臺(tái)、親子手工作品，濃濃的節(jié)日氣氛，還有一群特殊的小客人呢，他們是在婦幼保健院做康復(fù)治療的聽力有障礙的孩子，來與我們一起過“六?一”啦！</h3> <h3> 我們精心準(zhǔn)備了古詩表演《苔》，獻(xiàn)給小客人，希望他們能像苔蘚一樣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生中困難，順利的通過聽力康復(fù)訓(xùn)練，在人生的道路上綻放自己的光彩。</h3> <h3> 雖然小客人年紀(jì)小，卻毫不示弱，很努力的排練，給我們表演了手指操《小豬咕嚕?！泛蛢焊琛段視?huì)找人來幫忙》，表達(dá)了他們對(duì)美好生活的熱愛和向往。</h3> <h3> 我是你的好朋友，“六?一”禮物和美好的祝福送給你。</h3> <h3> 讓我和你一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，快樂手工做起來。</h3> <h3>“六?一”感言</h3><h3>媽媽說：感謝二機(jī)幼為孩子們準(zhǔn)備了這么有意義的活動(dòng)！</h3><h3>孩子說：我很開心，我很快樂！</h3> <h3><br></h3><h3> 我們與這些特殊的小客人一起度過了一個(gè)快樂且有意義的兒童節(jié)，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，收獲了友誼。一樣的“六?一”，不一樣的體驗(yàn)！在同一片藍(lán)天下，童心同夢(mèng)！我們都是小小追夢(mèng)人，迎著六月燦爛的陽光，一起放飛我們的夢(mèng)想吧！</h3><h3><br></h3>