<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今年夏天的引智項(xiàng)目專家三位，近期有兩位已陸續(xù)來(lái)學(xué)校工作。一位是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">美國(guó)康涅狄格大學(xué)教授,陶藝家肖納.梅里曼女士。另一位是來(lái)自</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">英國(guó)埃塞克斯西默西區(qū)職業(yè)陶瓷設(shè)計(jì)師,制造商哈麗特.卡斯林。師生團(tuán)隊(duì)又將獲得一次學(xué)習(xí)和創(chuàng)作機(jī)會(huì)，</span>肯特將于6月中旬到蘭州，大家都很期待。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次項(xiàng)目試圖以當(dāng)代手工藝的國(guó)際化建構(gòu)方式，邀請(qǐng)國(guó)際藝術(shù)家與學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)、青城古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)研究院、青城古鎮(zhèn)政府部門協(xié)同工作，團(tuán)隊(duì)參與古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)再生產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)作與展示，實(shí)現(xiàn)一種以國(guó)際視野的當(dāng)代手工藝創(chuàng)新意識(shí)引領(lǐng)古鎮(zhèn)建設(shè)、鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)型的文化實(shí)踐。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">當(dāng)代手工藝介入新農(nóng)村建設(shè)，跟傳統(tǒng)古鎮(zhèn)的建筑和文化遺產(chǎn)發(fā)生碰撞會(huì)出現(xiàn)更多的可能性。藝術(shù)不僅僅是提高人的審美，還可以活化新村落的建設(shè)，這次項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)產(chǎn)品研發(fā)所占比重比較大，不單單是藝術(shù)家自由發(fā)揮的作品，而是圍繞“古鎮(zhèn)文化遺產(chǎn)再生”這個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)意的產(chǎn)品。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這次項(xiàng)目改變以往僅以敦煌文化元素創(chuàng)意內(nèi)容，結(jié)合國(guó)家鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，我們更多的通過當(dāng)代手工藝去喚醒至今沉睡的古鎮(zhèn)文化，這種具有探索性的創(chuàng)造實(shí)踐是對(duì)以往大眾審美傳統(tǒng)的一種反叛。當(dāng)下信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)快速擴(kuò)展，人們都會(huì)以前所未有的方式了解當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展，在鄉(xiāng)村，藝術(shù)家的審美或是帶有前瞻性的創(chuàng)作和當(dāng)?shù)卮迕駛鹘y(tǒng)的審美可能會(huì)發(fā)聲沖突，這種巨大的反差可能會(huì)給他們帶來(lái)跟以往不一樣的感官體驗(yàn)和視覺沖擊，這是一個(gè)他們從對(duì)當(dāng)代藝術(shù)不了解到慢慢通過手工藝的介入讓他們身歷其境的體驗(yàn)過程，希望期待持續(xù)把這個(gè)項(xiàng)目做好，讓藝術(shù)逐漸發(fā)酵轉(zhuǎn)換成一種新的能量。</h3> <h3>通過何種方式激發(fā)我們的創(chuàng)作能力和熱情？我們要將自己的藝術(shù)關(guān)注點(diǎn)定位在哪里？什么是這個(gè)時(shí)代最有意義的藝術(shù)內(nèi)容，這是我們一直在通過國(guó)家引智項(xiàng)目進(jìn)行探索尋找的途徑。在我們的周圍有太多不切合現(xiàn)實(shí)、假大空的東西了，也有太多的陳規(guī)陋習(xí)需要有新銳品牌去注入往日平乏渙散的生活。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年6月2日8:00我們從蘭州出發(fā)，團(tuán)隊(duì)一行共7人，去考察了解青城文化遺產(chǎn)內(nèi)容，通過劉小虎老師我們了解青城文化及相關(guān)的發(fā)展總體規(guī)劃。在實(shí)地進(jìn)行參觀調(diào)研之后在工作室做一次深入的討論交流。石節(jié)子美術(shù)館館長(zhǎng)靳勒前來(lái)參與交流并給予項(xiàng)目提出了寶貴建議！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">針對(duì)今年項(xiàng)目探索出一種123分層交流模式，多級(jí)組合方式對(duì)推進(jìn)項(xiàng)目工作很有效，任務(wù)在預(yù)設(shè)的組織結(jié)構(gòu)中有序進(jìn)行，彼此之間也會(huì)產(chǎn)生出多種可能性。在交流中越加感受到引智的重要價(jià)值，師生還需在觀念、方法、當(dāng)代視覺和設(shè)計(jì)應(yīng)用等許多方面做出努力才能適應(yīng)項(xiàng)目的要求。在未來(lái)當(dāng)代手工介入鄉(xiāng)村振興方面發(fā)展還有很大的空間，需要做很多事情。</h3> <h3>百聞不如一見，百看不如一試，親自參與制作過程你才能更牢靠的掌握技術(shù)方法，許多精微奧妙就在手與材料接觸中獲得的。</h3>