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推普脫貧 教育先行

清泉鄭

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 2019年5月28日, 山東省第二屆鄉(xiāng)村教師語言文字能力提升培訓(xùn)班在岱崮地貌拓展服務(wù)中心開班。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有省教育廳(省委教育工委)二級巡視員劉欣堂,教育部語言文字應(yīng)用研究所研究員張一清,省語委辦主任孫祖興, 臨沂市教育局調(diào)研員祝遠昌,蒙陰縣政府副縣長余潔,中國教育工會省委員會副主席王輝,臨沂市教育局教師教育科科長倪山,蒙陰縣教育和體育局局長王彬,還有省市縣相關(guān)部門部分領(lǐng)導(dǎo)一同出席。參加開班儀式的是來自蒙陰、沂南、沂水、莒南、平邑、費縣和蒙山旅游區(qū)的200名鄉(xiāng)村中小學(xué)語文骨干教師。儀式由孫祖興主任主持。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次培訓(xùn)是為貫徹《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》《國家通用語言文字普及攻堅工程實施方案》和《推普脫貧攻堅行動計劃(2018-2020年)》,鞏固推普脫貧攻堅工作成果,推動我省年度重點工作任務(wù)落實,省語委辦主辦,臨沂市教育局協(xié)辦、蒙陰縣教育和體育局承辦的一次培訓(xùn)活動。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 開班儀式上,余潔副縣長介紹了蒙陰縣語言文字工作的開展及現(xiàn)狀,介紹了全縣學(xué)校語言文字教育教學(xué)的基本情況</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 市教育局調(diào)研員祝遠昌介紹了臨沂市學(xué)校建設(shè)情況;大中小學(xué)語言文字工作情況;大班額化解情況;教育扶貧情況;師資配置情況;強調(diào)了教師語言文字培訓(xùn)的重要性;要求所有參會教師務(wù)必記好、學(xué)好、運用好,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做好運用普通話,書寫規(guī)范字的表率。</font></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;省委教育工委二級巡視員劉欣堂同志作了重要講話:<br>一、充分認(rèn)識推普脫貧攻堅的意義。可以促進民族大團結(jié),提高全民語言文字水平,會說普通話、寫規(guī)范字,促進共同富裕。作為革命老區(qū),繼承與發(fā)揚好“沂蒙精神”,需要我們提升自己的語言文字水平,然后把我們的孩子教好,這對我們推動沂蒙革命老區(qū)的發(fā)展意義重大。有很多家庭的貧困原因就是沒有知識,沒有文化,我們要做好”扶智”與”扶志”工作。<br>二、準(zhǔn)確把握山東省推普脫貧攻堅工作的形勢。語言文字事業(yè)是教育事業(yè)、文化建設(shè)和社會發(fā)展的重要組成部分,是落實立德樹人根本,加快推進社會現(xiàn)代化,建設(shè)教育強國,辦好人民滿意教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。<br>三、充分發(fā)揮學(xué)校和教師在推普脫貧工作中的重要作用。提升農(nóng)村地區(qū)普通話水平要貫徹到全面建成小康社會的決勝階段的全過程。把學(xué)校作為國家通用語言文字推行普及的主陣地和主渠道。要強調(diào)教師的表率作用,在教學(xué)過程中要堅持使用普通話,正確使用規(guī)范漢字,努力提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和語言文字應(yīng)用的重要能力。大力提升教師國家通用語言文字應(yīng)用能力,大力加強學(xué)校語言文字工作。作為學(xué)校、教師一定要承擔(dān)起國家賦予我們的光榮職責(zé),在脫貧攻堅中發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。<br>四、希望大家集中精力參與到培訓(xùn)班的教育教學(xué)活動中。教師無小事,事事是楷模。教師說普通話,寫規(guī)范字,是基本功,基本要求。我看到許多農(nóng)村學(xué)校的教師,普通話不標(biāo)準(zhǔn),跟發(fā)達地區(qū)相比還有很大差距。這是一次難得的學(xué)習(xí)和交流機會,希望大家通過這次培訓(xùn)真正提高自己。<br>我有幾點思考,一是基礎(chǔ)教育基本條件建設(shè)還是非常薄弱,跟發(fā)達地區(qū)比差距很大,這需要我們政府、學(xué)校、每一名教師都要想辦法怎樣進行建設(shè);二是學(xué)校校長辦學(xué)治校的理念和水平有待于進一步提升。學(xué)校辦得怎么樣,關(guān)鍵看校長,校長的教育思想,教育理念,辦學(xué)治校的水平和能力,決定了學(xué)校的辦學(xué)層次。要有科學(xué)的教育思想和理念,引領(lǐng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。三是教師隊伍的綜合素質(zhì)能力有待于進一步提高。怎么提高,要加強學(xué)習(xí)研究,作為教師,一定要把學(xué)習(xí)作為最重要的任務(wù)。豐富知識,加深思考,深入研究;再就是要加強交流,師與師之間,校與校之間,地區(qū)與地區(qū)之間都要加強交流。再就是要有敬業(yè)精神,教書育人,愛崗敬業(yè),讓黨放心,讓人民放心,讓全社會滿意的人民教師,加強素質(zhì)能力的提升,加強師德修養(yǎng)永遠在路上。四是校園文化建設(shè)層次和品位需要進一步提升。學(xué)校要有學(xué)校的樣子,老師要有老師的樣子。提升文化品位。五是在臨沂革命老區(qū)辦學(xué)校,有一項重大的責(zé)任和使命,就是培養(yǎng)具有沂蒙精神特質(zhì)的時代新人,沂蒙精神要大力弘揚,使我們的每一個沂蒙孩子知曉、理解、踐行沂蒙精神,然后走向全國,發(fā)揚光大。<br>五、嚴(yán)格培訓(xùn)管理紀(jì)律,既要遵守班級紀(jì)律,更要遵守黨和國家有關(guān)的紀(jì)律和要求。我們教師的一言一行,代表教師的形象,一定要做好表率。師德要求要高于社會公德,在校園給學(xué)生做榜樣,走出校園給社會做榜樣。祝福大家,好好學(xué)習(xí),天天向上。<br> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中午授課教師是教育部語言文字應(yīng)用研究所研究員張一清教授,他帶來的《識字教學(xué)與傳統(tǒng)文化》。主要從象形字、指事字、會意字、形聲字等古人造字法的取象和立意方面進行了詳盡的講解,使大家明白了漢字與傳統(tǒng)文化的關(guān)系,寫好漢字與傳承優(yōu)秀文化的密切聯(lián)系。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 下午授課教師是山東省特級教師、齊魯名師宋道曄教授,她帶來的是《基于讀寫融通的小學(xué)習(xí)作教學(xué)》。宋老師以課題科研的形式把她十余年的研究成果向我們娓娓道來。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 大家認(rèn)真傾聽,勤于記錄,反思感悟,相信通過這次培訓(xùn)都能在語言文字的認(rèn)知、理解、應(yīng)用上必有較大的提升。</font></h3>

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