<h3> 揚州不僅是聞名遐邇的旅游勝地，更是蘇北地區(qū)的文化教育中心。5月20——29日新源縣教育系統(tǒng)第二期赴揚培訓(xùn)班走進揚州市多所中小學(xué)校，進行聽課、觀摩校園文化、座談等系列活動。</h3> <h3> 揚州市邗江區(qū)實驗學(xué)校</h3> <h3> 揚州市寶應(yīng)縣實驗中學(xué)，努力讓學(xué)校成為學(xué)生最向往的地方。</h3> <h3> 學(xué)校是樂園、學(xué)園、家園還是公園。</h3> <h3> 走進寶應(yīng)縣開發(fā)區(qū)國際學(xué)校，“新博雅”特色文化讓人耳目一新，博雅文學(xué)社社團大名鼎鼎。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)教師專業(yè)成長“135”工程，三格培養(yǎng)，各美其美。</h3> <h3> 揚州市邗江區(qū)美琪學(xué)校</h3> <h3> 用心培養(yǎng)好每個孩子，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生在學(xué)生身上。</h3> <h3> 揚州市文津中學(xué)</h3> <h3> 揚州市梅嶺小學(xué)花都匯校區(qū)，常春藤學(xué)院校本研修，金種子成長手冊讓人印象深刻。</h3> <h3> 和美好的一切在一起。</h3> <h3> 倡導(dǎo)閱讀、培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)改變氣質(zhì)，學(xué)校成為詩意棲息之所。</h3> <h3> 學(xué)生參與的熱情高漲，讓孩子愛上語文。一堂課的精彩是學(xué)生成就了老師。</h3> <h3> 特色大課間——籃球操</h3> <h3> 改變備課方式，以問題與方法為核心。</h3> <h3> 針對人多、場地狹小，充分利用空間而設(shè)計的整齊有序地晨跑。</h3> <h3> “卷入式”教研模式</h3> <h3> 指向品質(zhì)教育的“新博雅”特色文化建設(shè)</h3> <h3> 三格培養(yǎng) 各美其美</h3> <h3> 推進“333”課程改革</h3> <h3> 2014年冬江蘇省特級教師李吉銀到新源縣第三小學(xué)聽課、點評、講座；2019年夏在揚州與李特重逢，可謂有“源”千里來相會。</h3> <h3> 梅嶺小學(xué)花都匯二年級特色課程匯報</h3> <h3>新源縣第五中學(xué)——揚州市田家炳中學(xué)</h3> <h3>新源縣第六中學(xué)——揚州市翠崗中學(xué)</h3> <h3>新源縣吐爾根中學(xué)——邗江實驗學(xué)校西校區(qū)蔣王小學(xué)</h3> <h3>新源縣第三小學(xué)——揚州市沙口小學(xué)</h3> <h3>新源縣坎蘇鎮(zhèn)中學(xué)——揚州市竹西小學(xué)</h3> <h3>新源縣塔勒德鎮(zhèn)中學(xué)——揚州大學(xué)附屬中學(xué)</h3> <h3>新源縣那拉提鎮(zhèn)中學(xué)——揚州市美琪小學(xué)</h3> <h3> 團隊成員交流學(xué)習(xí)收獲。</h3> <h3> 培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借教育改革發(fā)展的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。</h3> <h3>圖片 陶永芳 </h3><h3>制作 李婭</h3>