<h1><b><font color="#ed2308"> 天空是藍的，萬里晴空，一片湛藍。那種藍是淺淺的，就像是塊藍水晶，它給人的感覺總是那樣純潔，清爽。 湛藍的天空中漂浮著輕紗似的云彩，是那么的樸實、純潔，不加修飾卻楚楚動人。這種云雖然沒有傍晚的云彩那么嬌艷動人，但質樸的本質卻比傍晚的云彩多了幾分珍貴。我喜歡看這泰山殿如入仙境的天空，你喜歡嗎？歡迎大家來我校指導工作！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 自2019年4月20日何麗紅專家來我校進行入校指導之后，我校全體“家鄉(xiāng)好學?！眳⑴c工作人員，積極依照專家提出的寶貴建議，結合學校的實際校情，制定了扎實可行，舉措有效的校歷周計劃，并嚴格落實，現(xiàn)將階段性的工作匯報總結如下：</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 5月28日上午八點半，由教研室陳光明主任帶隊，隨同的教研員有高紅梅、劉俊蓮、賈紅紅，開展“家鄉(xiāng)好學?！表椖客七M一日視導工作，一切按計劃順利進行?，F(xiàn)將我們的工作展示如下:看著領導們臉上燦爛的笑容，我們由衷地為創(chuàng)造這幸福教育，溫暖校園而自豪！捋起袖子加油干吧！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">1.走訪校園。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">參觀宿舍。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">操場巡視一圈?。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">籃球??場。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">高老師進行當面指導工作。</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b>參觀閱覽室。</b></font></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">參觀實驗室。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">2.聽取項目推進情況報告。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">李校長進行周密細致的教學方面的匯報。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 他談到了經典的全年課堂優(yōu)質課件的保存，也談到了教師命題的無助與困惑，還說到作業(yè)糾錯本利用便條貼的解決方案等問題?_??他是個對待工作兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍的人，在他的領導與帶動下，我們教師隊伍也不敢輕松懈怠工作。未來的輝煌由我們大家一起支撐！努力吧！奮進的人們！</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">李校長關于教學方面的匯報視頻。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 毛書記關于信息化架起橋梁方面的匯報。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 信息技術溝通方向：</font></b></h1><h1><b>1）排查、統(tǒng)計班級及全?！疤厥馊后w”學生；</b></h1><h1><b>2）初步確立以班主任溝通為主，其他科任教師為輔的“生家?！睖贤Ｊ剑d體主要為微信與手機聯(lián)系；</b></h1><h1><b>3）有必要時做好溝通記錄；</b></h1><h3><br></h3> <h1><b><font color="#ed2308">閱讀成就精彩人生。</font></b></h1> <h1><b style=""><font color="#39b54a">裴主任負責閱讀結伴閱讀方面的匯報。閱讀方向：
1）利用黑板報對閱讀的宣傳；
2）排查全校各中小學班級“特殊群體”學生；
3）全校選拔有責任心、有愛心的志愿者；
4）特殊群體學生與志愿者群體，開展幫扶、結伴閱讀；
5）學校局部班與班的開展對接，實施全員參與；
6）利用世界讀書日組織學生讀書活動；
7）圖書的分類放置；
8）班級開展讀書交流會；
9）學校開展教師交流會；</font></b><br></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>張老師負責體育課程建設方面的匯報。體育特色方向；<br></b><b>1）籃球教學初步進入體育課程；<br></b><b>2）體育社團活動中，基礎段有效開展生管生，生帶生工作，提升段專業(yè)教師引領成長；<br></b><b>3）選拔、訓練縣中小學生運動會、市運動會的參賽運動員；<br></b><b>4）經常性開展的班對班，年級對年級的籃球賽事活動；<br></b><b>5）學校新成立女子籃球隊；</b></font></h1> <h1><b>課間操展示。</b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">籃球??比賽現(xiàn)場。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">籃球??比賽視頻。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">康校長整體項目方面的匯報。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">階段項目中主要的做法：總方向：</font></b></h1><h1><b><font color="#39b54a">學校美好辦學愿景的確立：幸福教育，溫暖家園。</font></b></h1> <h1><b>3.隨堂聽課。</b></h1><h1><b>高老師隨同聽課人員一起傾聽家鄉(xiāng)好教師李武琴老師的課。</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">李老師是一個業(yè)務能力強，各方面素養(yǎng)都能跟上時代的一個業(yè)務帶頭人。在幽默風趣的課堂之下，孩子們歡快的笑聲足以證明了課堂的效果。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">家鄉(xiāng)好教師史利芳老師，精彩課堂展示。史老師也是我們學校的精英之一，能渲染課堂進入高潮，大家受益匪淺。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">劉亞琴老師數(shù)學課堂亮點展示，看這優(yōu)美的教學姿態(tài)就知道這樣的課堂肯定是妙不可言。她也是我們學校的佼佼者，普通話一流的，相當于播音員，教學態(tài)度認真負責，教學能力強！很出色的優(yōu)秀教師。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">4.觀摩校本研修。</font></b></h1> <h1><b>5.查閱資料。</b></h1><h1><b><font color="#ed2308">我們的視導領導組成員，一個個認真研究分析每一項工作，提出了中肯的寶貴意見！那天恰巧停電，也沒埋怨招待不周，讓我們非常的抱歉，和感恩感謝！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">看我們的陳主任和高老師多認真哦⊙?⊙！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">瞧賈老師和劉老師認真檢閱資料的樣子！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">王主任進行匯報資料。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">6.中層干部和教師的座談會。</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">大家暢所欲言，我們所有的語文老師都結合工作案例進行細致分析得失，我們的教研領導們隨時指導，讓我們受益多多！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">劉老師認真整理筆記。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">高老師燦爛的笑容讓我們的心??特別舒暢。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">7.學生座談會。</font></b></h1> <h1><b>這個活動特別精彩感人，高老師像媽媽般的愛關懷，孩子們說出了肺腑之言！說出了他們的渴望和需求！相信上級領導會支持我們！ </b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">六年級學生代表發(fā)言。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">六年級學生代表發(fā)言。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">8.指導反饋！</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#167efb">首先是高老師對所有工作詳盡的指導和反饋，她給出了我們穿針引線的技巧和方法。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">高老師指導反饋視頻。</font></b></h1> <h3>在這里反饋工作進入高潮階段，所有在座領導一起研究探討，氣氛熱烈而和諧！</h3> <h1><b><font color="#ed2308">指導反饋高潮階段互動視頻片段。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">9.填觀察量表，收集資料。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">揮手告別！</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>收到的成效：<br></b><b>1、結伴閱讀，學生的參與度高，積極性濃，學生關系能融洽相處；小童學會了寫看書的收獲；<br></b><b>2、體育活動全員參與性穩(wěn)中有升；<br></b><b>3、大童在幫助小童的同時對拼音的加強鞏固；<br></b><b>4、當小童在閱讀時對大童提出的問題解決不了時，大同下來會想盡一切辦法進行解決，然后再教會小童；<br></b><b>困難與困惑：<br></b><b>1、結伴閱讀，時間的安排有沖突，不能很好的協(xié)調，學生自行閱讀，易產生矛盾，不能很好的督促與管理；<br></b><b>2、有些大童對小童的輔導無耐心；對于圖書室的開放時間需進一步協(xié)調；<br></b><b>3、學生過度迷戀體育運動，導致作業(yè)拖沓、滯后甚至不完成；<br></b><b>4、學校美好愿景，師生接受度低，塑造性差；<br></b><b>5、有些學生看書不會靈活運用；<br></b><b>以上是我校在階段性工作中的主要做法、收效和困惑，懇請專家提出指導建議和意見。<br></b><b>我校在建設“家鄉(xiāng)好學?！钡穆飞希瑫煌跣?，虛心交流，持之以恒，一如既往，向“幸福教育，溫暖如家”的美好愿景而努力前行！</b></font></h1>