<h3>在數(shù)學(xué)課堂上有效地進(jìn)行提問，能夠及時疏導(dǎo)學(xué)生的疑惑，引起學(xué)生探究知識的欲望，激發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生的情緒處于最佳狀態(tài)。</h3> <h3>數(shù)學(xué)是一門很枯燥，缺乏趣味性的學(xué)科，這就要求教師有意識地提出一些學(xué)生感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>學(xué)生具有好奇心強(qiáng)的心理特征，因此在教學(xué)過程中也可以運(yùn)用激疑法，即創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生說出心中的疑慮。</h3> <h3>數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生的舊知識就是新知識的原型和依據(jù)。</h3><h3> </h3><h3><br></h3>