<h3> 黑山縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部</h3> <h3> 初夏五月，黑山縣學(xué)前教育第一戰(zhàn)區(qū)教學(xué)研討會(huì)已圓滿落下帷幕。仲夏六月，籌備已久的黑山縣學(xué)前教育第二戰(zhàn)區(qū)教學(xué)研討會(huì)6月12日在黑山縣第二幼兒園如期舉行。</h3> <h3> 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次的教學(xué)研討會(huì)給予高度重視和大力支持。錦州市教育局學(xué)前科劉洪濤科長(zhǎng)、渤海大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人周世厚教授、黑山縣教育局于立新局長(zhǎng)、馬俊紅副局長(zhǎng)、陳雅君股長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間蒞臨會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。錦州市教育局學(xué)前科朱紅老師、黑山縣教師進(jìn)修學(xué)校張?jiān)葡夹ｉL(zhǎng)、黑山縣教育局學(xué)前股武冰老師、黑山縣教師進(jìn)修學(xué)校李立新副校長(zhǎng)和王卓主任全程參與此次教學(xué)研討會(huì)，為會(huì)議的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。此次教學(xué)研討會(huì)由黑山縣教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前部仇樂(lè)老師主持。</h3> 精心籌備 ? 周密部署 <h3> 會(huì)前籌備有條不紊。</h3> <h3> 按照黑山縣教育局提出的“城鄉(xiāng)一體化雙覆蓋戰(zhàn)區(qū)管理新模式”的布署，在開(kāi)學(xué)初，教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，將本學(xué)期的工作重點(diǎn)落在戰(zhàn)區(qū)園本教研活動(dòng)的開(kāi)展上，確定了“園際之間建聯(lián)盟，教師之間結(jié)對(duì)子”的工作思路，把戰(zhàn)區(qū)管理工作做實(shí)、做深、做細(xì)，并做出成效。</h3> <h3> 按照“園際之間建聯(lián)盟，教師之間結(jié)對(duì)子”的工作思路。各戰(zhàn)區(qū)的指揮部和成員單位建立戰(zhàn)區(qū)交流群，每天都在群里分享好的文章，解答工作中遇到的疑難問(wèn)題。戰(zhàn)區(qū)指揮部的骨干教師和成員單位的全體教師一對(duì)一加微信好友，結(jié)幫扶對(duì)子，教師之間通過(guò)微信隨時(shí)隨地的分享交流。</h3> <h3> “你有問(wèn)題，我來(lái)回答。你有分享，我來(lái)學(xué)習(xí)。”在第二戰(zhàn)區(qū)的幫扶交流群中總是時(shí)時(shí)映現(xiàn)。教師間的精心研磨，相互交流，不斷地思考斟酌的追求完美，換來(lái)的是一份來(lái)之不易的蛻變。</h3> <h3> 教師進(jìn)修學(xué)校李立新副校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)前部全體成員到第二戰(zhàn)區(qū)的成員單位進(jìn)行聽(tīng)課、選課，被選的教師到第二幼兒園進(jìn)行試講后，由進(jìn)修學(xué)校李立新副校長(zhǎng)、學(xué)前部王卓主任、仇樂(lè)老師和第二幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)子教師組成研討團(tuán)隊(duì)，授課教師在不同班級(jí)進(jìn)行至少三次以上的研課、磨課，通過(guò)相互的切磋琢磨，指導(dǎo)幫助，教師實(shí)現(xiàn)了理念的升華和專(zhuān)業(yè)的提升。</h3> 凝心聚力 ?專(zhuān)注教研 <h3 style="text-align: left;"> 第二戰(zhàn)區(qū)教學(xué)研討會(huì)由六個(gè)板塊組成。</h3> 第一板塊 <h3 style="text-align: left;"> 觀摩集中教育活動(dòng)及第二戰(zhàn)區(qū)的園本教研。</h3> <h3> 第二幼兒園羅杭老師借助了插圖很美很細(xì)膩而又具有意義的繪本《因?yàn)樗浴纷鳛檩o助材料進(jìn)行大班語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)，使用PPT直觀演示，讓幼兒通過(guò)觀察，結(jié)合生活實(shí)際，發(fā)揮自己的想象，會(huì)用“因?yàn)樗浴本涫竭M(jìn)行表述來(lái)展開(kāi)教學(xué)。</h3> <h3> 第二幼兒園一直致力于PCK核心經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，專(zhuān)研領(lǐng)域教學(xué)知識(shí)，通過(guò)園本教研，使教師的教育實(shí)踐更有目的性和有效性。此次教研的主題是幫助教師進(jìn)行有效教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。從以下三個(gè)維度來(lái)展開(kāi)教研的：1.梳理活動(dòng)中的教學(xué)內(nèi)容。2.分析活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)。3.完善活動(dòng)中教師的教學(xué)組織策略。參加教研的有第二幼兒園語(yǔ)言組教師和第二戰(zhàn)區(qū)成員單位勵(lì)家、姜屯中心園的老師。</h3> <h3> 參會(huì)的全體人員在第二戰(zhàn)區(qū)的教研交流群中參與教研，發(fā)表自己的想法和建議。</h3> 第二板塊 <p style="text-align: left;"> 觀摩成員單位和指揮單位的教師組織的集中教育活動(dòng)及點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3> 第二戰(zhàn)區(qū)成員單位半拉門(mén)中心園張立明組織小班數(shù)學(xué)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)《圖形對(duì)應(yīng)》。點(diǎn)評(píng)教師是她的結(jié)對(duì)子教師第二幼兒園朱迪。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二戰(zhàn)區(qū)成員單位半拉門(mén)中心園張?jiān)芙M織小班科學(xué)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)《白天黑夜》。點(diǎn)評(píng)教師是她的結(jié)對(duì)子教師第二幼兒園李曉樂(lè)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二戰(zhàn)區(qū)成員單位胡家中心園李麗組織中班數(shù)學(xué)領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)《我和小魚(yú)做游戲》。點(diǎn)評(píng)教師是她的結(jié)對(duì)子教師第二幼兒園高星。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二幼兒園田爽組織中班語(yǔ)言領(lǐng)域的集中教育活動(dòng)《傘》。點(diǎn)評(píng)教師是第二幼兒園賀小茜。</h3> 第三板塊 <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">參觀戶(hù)外游戲、園所環(huán)境及檔案管理的展示</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二幼兒園充分利用繩子品種繁多、利于收集、利于游戲、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，以繩子及自制繩類(lèi)器械做為體育游戲的主要操作材料，并不斷挖掘繩子的價(jià)值，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究、大膽嘗試，自主探索創(chuàng)新多種材料多種玩法，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，更好地促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性，并有效增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在活動(dòng)中，孩子們所呈現(xiàn)出來(lái)的那種天真、活躍、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)的精神氣息，溢滿了整個(gè)校園。</h3> 第四板塊 <p style="text-align: center;">聆聽(tīng)第二幼兒園陳巖園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享</h3> <h3> 陳園長(zhǎng)從第二幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè)、園本培訓(xùn)和園本教研三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行分享的。</h3> <h3> 陳園長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們領(lǐng)略到了她的一份責(zé)任、一份智慧。我們相信第二幼兒園在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下還會(huì)取得更輝煌的成績(jī)，幼兒園明天會(huì)更加美好。</h3> 第五板塊 <p style="text-align: center;">鄉(xiāng)村幼兒教育實(shí)驗(yàn)基地授牌儀式</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 經(jīng)遼寧省學(xué)前教育發(fā)展校企聯(lián)盟、錦州市學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟、錦州市教育局、渤海大學(xué)共同遴選后，決定把黑山作為縣域與鄉(xiāng)村學(xué)前教育發(fā)展試點(diǎn)，整合資源，協(xié)力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化雙覆蓋項(xiàng)目，探索提升縣域與農(nóng)村學(xué)前教育綜合治理、質(zhì)量提升的新模式。為了使教育實(shí)驗(yàn)有效推進(jìn)，把黑山縣第一幼兒園、第二幼兒園、育才幼兒園建設(shè)為遼寧省學(xué)前教育發(fā)展校企聯(lián)盟和錦州市學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟的第1批“鄉(xiāng)村幼兒教育實(shí)驗(yàn)基地”，以這三個(gè)基地為依托，集中開(kāi)展面向縣與鄉(xiāng)村的學(xué)前教育觀測(cè)、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)教育、幼兒教育模式等方面的改革與探索。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 由渤海大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人周世厚教授為基地授牌。由第二幼兒園為代表領(lǐng)取。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 渤海大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人周世厚教授在會(huì)上進(jìn)行了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話。</h3> 第六板塊 <p style="text-align: center;">領(lǐng)導(dǎo)講話</h3> <h3> 錦州市教育局學(xué)前科劉洪濤科長(zhǎng)講話，話語(yǔ)中包含了對(duì)我縣城鄉(xiāng)一體化雙覆蓋戰(zhàn)區(qū)管理工作的肯定，更包含了對(duì)我們以后工作的殷切希望。</h3> <h3> 黑山縣教師進(jìn)修學(xué)校李立新副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)。李校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展給予了充分的肯定，并對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。</h3> <h3>制作：仇樂(lè)</h3><h3>審核：李立新 王卓<br></h3>