<h3> 自今年年初，赫山區(qū)高中生涯教育教師工作坊成立以來，線上學(xué)習(xí)觀摩討論、線下集中研修，活動開展得如火如荼。4月12日，工作坊的管理員李源主任和坊主廖麗莎老師就早早來到益陽市第十六中學(xué)，準備進行第三次線下集中研修活動的相關(guān)工作，十六中的每位工作坊學(xué)員也都按時到達，有序簽到。</h3> <h3> 老師們學(xué)習(xí)觀摩了兩堂生涯教育示范課。第一堂是高薇老師的《職業(yè)性格探索》。</h3> <h3> 高老師在上次磨課后又對課堂細節(jié)進行了調(diào)整完善，內(nèi)容更加嚴謹，環(huán)節(jié)更加圓融，在性格測試、性格與職業(yè)連接方面更加突出，學(xué)生積極活躍，發(fā)言精彩。</h3> <h3> 第二堂課是王金華老師的《我的生命線》。</h3> <h3> 王老師通過帶領(lǐng)學(xué)生繪制我的生命線，回顧過去，展望未來，立足當下，讓學(xué)生在體驗活動中，以積極向上、科學(xué)負責(zé)的態(tài)度對待自己的人生，引發(fā)了學(xué)生對人生的思考和規(guī)劃，意義非凡。</h3> <h3> 工作坊學(xué)員認真學(xué)習(xí)，勤做筆記，在觀摩體驗中學(xué)習(xí)思考，并不時地跟隨授課教師或會心一笑或激昂澎湃。</h3> <h3> 課后研討中，老師們紛紛對這兩堂課給予了高度的評價，認為在這樣切實具體的課堂教學(xué)中，才能更貼近生涯教育的本質(zhì)，才能更多地學(xué)到“干貨”“硬貨”。赫山區(qū)教培中心楊春主任高屋建瓴，從生涯教育的新高考背景、學(xué)生為本等方面對本坊工作做了指導(dǎo)和展望。</h3><h3> 整個活動中，大家積極參與，充分交流，暢所欲言，在彼此思想碰撞中，收獲知識與啟迪。高中生涯教育之光將在每一位熱愛教育的教育工作者們的熱忱與奉獻中照耀四方！</h3>