<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 尚莊中心幼兒園自開學初進行了長達近三個月的公開課觀摩研討活動，高達90%的教師參與率，全園教師一起開展本次教研活動，對扎實推進青年教師專業(yè)化成長起到了積極有效的促進作用。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次活動每位教師以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，根據(jù)班級幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，立足于幼兒視角，以游戲為基本形式，關(guān)注孩子的興趣，大膽創(chuàng)新、積極探索。充分挖掘教材內(nèi)涵。讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中主動發(fā)展、自主學習，將教學活動變?yōu)榕c幼兒互動的舞臺。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 并且有一半教師在此基礎(chǔ)上準備了籃球公開課，幼兒籃球作為我園的特色發(fā)展項目，現(xiàn)處于發(fā)展的初期，各老師間相互學習，共同發(fā)展是推進特色成長必不可少的一部分。</span></h3> <h3>小三班甘老師籃球特色課程《貓捉老鼠》</h3> <h3>大二班周老師數(shù)學活動《捉迷藏》</h3> <h3>中四班李老師數(shù)學活動《朵朵花兒齊開放》</h3> <h3>大三班范老師籃球特色課程《考駕照》</h3> <h3>中四班吳老師籃球特色課程《小螃蟹本領(lǐng)大》</h3> <h3>大二班廖老師籃球特色課程《比快比準》</h3> <h3>大三班林老師數(shù)學活動《年媽媽的家》</h3> <h3>中三班柯老師籃球特色課程《小螃蟹本領(lǐng)大》</h3> <h3>小三班熊老師音樂活動《拔蘿卜》</h3> <h3>小二班劉老師語言活動《太陽公公感冒了》</h3> <h3>大一班蔡老師籃球特色課程《雙運球大賽》</h3> <h3>中一班羅老師籃球特色課程《抓尾巴》</h3> <h3>中二班龔老師：《甜甜的棒棒糖》</h3> <h3>中三班范老師音樂活動《拯救大蛀牙》</h3> <h3>中二班周老師籃球特色課程《過山洞》</h3> <h3>小一班金老師語言活動《太陽和月亮》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.通過評課能發(fā)現(xiàn)教師們是否認真?zhèn)湔n及課程的不足，然后才能研究解決的方法，提高教學質(zhì)量和幼兒園在本地區(qū)的影響力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.評課機制能夠促進教師教研水平的提高，使她們不斷前進，這樣無論是個人的能力提高了，幼兒園也受益了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.評課能夠增加園長與教師、教師之間的聯(lián)系，在工作中增加情誼，而不是在聊天吵鬧中度過，這樣有益于樹立良好的幼兒園文化，能夠讓家長們對幼兒園更有信心。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過此次公開課教研展示活動，提升了我園教師教學能力，促進了教師專業(yè)發(fā)展和成長。營造了一種積極向上、激勵互補的教風、學風，愿我園教育教學工作的發(fā)展方向更健康、更優(yōu)質(zhì)、更充滿創(chuàng)意！</h3>