<h3>我們的非紙筆測(cè)試分為四大塊：視算，數(shù)學(xué)表達(dá)，實(shí)踐操作，興趣習(xí)慣??</h3> <h3>為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，我們先選拔出來(lái)幾名組長(zhǎng)，讓他們作為小老師來(lái)測(cè)試和評(píng)價(jià)其他同學(xué)！</h3> <h3>但是學(xué)生畢竟知識(shí)能力有限，老師在測(cè)試他們之后，把他們沒(méi)有想到的知識(shí)點(diǎn)再一一給他們指導(dǎo)……</h3> <h3>這學(xué)期我們借助計(jì)算器學(xué)習(xí)了《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，學(xué)生到底掌握的怎么樣，我們一起來(lái)檢測(cè)一下！</h3> <h3>數(shù)學(xué)表達(dá)：改變我們以前的答題習(xí)慣，我們只需要說(shuō)出來(lái)就可以了。不用寫(xiě)，學(xué)生們很開(kāi)心，說(shuō)起來(lái)真的讓你大吃一驚，我們的學(xué)生思路真的特別清晰！</h3> <h3>計(jì)數(shù)器從高位撥起，看我們撥的對(duì)不？</h3> <h3> 作為小組長(zhǎng)的我們，特別用心，在老師的指導(dǎo)下，我們更加有信心得去做一名“小老師”??</h3> <h3>計(jì)數(shù)器我們特別熟悉，用的很好，撥數(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是小菜一點(diǎn)……</h3> <h3>算盤(pán)現(xiàn)在雖然已經(jīng)很少見(jiàn)，但是老祖宗給我們留下來(lái)的寶貴知識(shí)不能丟，我們不用，但是一定得會(huì)用！</h3> <h3>幾人一小組，看我們認(rèn)真不</h3> <h3>小組長(zhǎng)說(shuō)數(shù)，同學(xué)用算盤(pán)撥數(shù)，還有一個(gè)監(jiān)督的，這應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)吧??</h3> <h3>看情景理解題意，解決問(wèn)題。同學(xué)們最喜歡這樣的題目，我們聯(lián)系實(shí)際生活，把這種題目用生活中的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決，非常容易</h3> <h3>最后一項(xiàng)興趣習(xí)慣，同學(xué)們都喜歡數(shù)學(xué)，愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)主動(dòng)舉手發(fā)言……聽(tīng)到這些，我真的很開(kāi)心！</h3>