<h1> 為了能更好的滿足孩子的探索欲望，機關幼兒園特開展了“科學嘉年華”主題活動，并在園領導的帶領下不斷的進行探討、教研，最終確定了“光、電、力、水”四個主題開展科學區(qū)區(qū)域活動。</h1><h1> 在進行了為期兩周的本班科學主題活動后，為了更好的實現(xiàn)資源共享，滿足孩子們對新鮮事物的探索熱情。我園決定實施“科學區(qū)嘉年華走班”活動，本次分別是大一和大二、大三和大四進行換班活動。</h1> <h1> 瞧，老師正在給“小客人們”介紹自己本班科學主題及開展的區(qū)域名稱、材料、規(guī)則！</h1> <h1> 在孩子們進入新班級“做客”前，需要先到走廊上排好隊，再有序的交叉進入班級找到自己所選區(qū)域。</h1> <h1> 孩子們來到新的班級，對豐富有趣的科學小實驗可是充滿了好奇，都躍躍欲試想要動手實驗一把呢！來看看孩子們在科學大party中的表現(xiàn)吧??！</h1> <h1> 大二班的孩子來到《奇妙的光》，通過自己的操作不僅了解了光的種類、光的特性及光的用途，還激發(fā)了探索光的奧秘的興趣。</h1> <h1> 大一班的寶貝變身為《超級電工》，能夠積極參與探索活動，并大膽表達自己的觀察發(fā)現(xiàn)。通過不斷的實驗，提高了動手操作能力； 在操作中小朋友感受電在生活中的重要作用,激發(fā)了孩子們進一步探索研究電的有關內(nèi)容的興趣和欲望；并學會安全用電。</h1> <h1> 大四班的孩子來和《神奇的力》做朋友，他們會發(fā)現(xiàn)什么有趣的事呢？來看一看吧！</h1> <h1> 孩子們通過各種操作活動，豐富了對力的產(chǎn)生的經(jīng)驗，及對不同種類力的了解（如：摩擦力、平衡力、重力……），并初步感受了物體運動和力的大小的關系。</h1> <h1> 大三班的寶貝也來看《魔法水變變變》變魔法啦，她們能否讓水變魔法呢？</h1> <h1> 通過動手操作，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多水的秘密：比如：如何讓臟水變干凈、怎樣制作《火山爆發(fā)》小實驗。從親身體驗中，對水的概念從形象到抽象的提升，讓幼兒在活動中自始至終都是“實驗者”，知識在小朋友的實踐中自然就形成了。</h1> <h1> 接下來的一個月，小朋友將繼續(xù)交換班級進行更多的科學探索。期待小朋友在“科學嘉年華”中，成為游戲的主人，有更多美好的發(fā)現(xiàn)！</h1><h3></h3>