<h3> 五月，是一個(gè)充滿朝氣的時(shí)節(jié)，是人們外出旅游的好時(shí)候，也是需要我們勤奮學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。為進(jìn)一步提升我們教師教育教學(xué)技能和水平， 提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和分享機(jī)會(huì)。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，2019年5月29日下午，二年級(jí)語文組緊緊抓住五月的小尾巴，相互學(xué)習(xí)，共同成長。繼續(xù)開啟組內(nèi)精品課教研活動(dòng)。</h3><h3> 本周將由古庭瑋老師和白樺老師為我們帶來課堂展示課，執(zhí)教課題分別為《小馬過河》和《要是你在野外迷了路》。</h3> <h3> 首先，第一節(jié)課由古老師和二(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼缎●R過河》課堂展示，古老師以猜謎語的形式進(jìn)行導(dǎo)入，緊接著以考一考孩子們對(duì)預(yù)習(xí)識(shí)字掌握的了解進(jìn)入課文。</h3> <h3> 經(jīng)過熟識(shí)認(rèn)知字詞后，古老師給同學(xué)們拋出了本節(jié)課需要解決的問題，讓同學(xué)們自學(xué)思考。</h3><h3>提出問題：</h3><h3>1、小馬為什么要過河？</h3><h3>2、小馬遇到了什么困難？他是怎么解決的？</h3><h3>3、最后的結(jié)果怎么樣？</h3> <h3> 緊接著古老師以圖片插入，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的心理，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，引起學(xué)生的好奇，自然的直接引出下一個(gè)環(huán)節(jié)。</h3><h3> 瞧，同學(xué)們都小手高舉，就生怕古老師看不到自己，失去回答問題的機(jī)會(huì)。</h3><h3><br></h3> <h3> 識(shí)字教學(xué)是我們低年段課堂必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，古老師重點(diǎn)對(duì)本課生字進(jìn)行講解：愿、意 兩個(gè)生字，因?yàn)椴还苁亲中谓Y(jié)構(gòu)、還是偏旁部首，孩子們都是最容易出錯(cuò)的。</h3> <h3> 古語云：胸有激雷而面如平湖者，可拜上將軍。而今天赤小女將就是白樺老師了，白樺老師教態(tài)自然，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，第二節(jié)課，白樺老師與二(8)班的同學(xué)們給我們帶來了《要是你在野外迷了路》一堂生動(dòng)的語文課。</h3><h3> 這篇課文是一首以自然科學(xué)為題材的兒童詩，介紹了幾種幫助人們辨別方向的自然現(xiàn)象。親切通俗、富有韻律的語言，豐富有趣的自然科學(xué)知識(shí)，能吸引學(xué)生走進(jìn)大自然那奇妙的世界。</h3> <h3> 白樺老師圖文結(jié)合，能夠利用視覺感官更好的幫助同學(xué)們抓住字詞：稀——稠，來理解天然指南針（太陽），以及北斗星，把同學(xué)們帶到了各種情境中，學(xué)到了不少辨認(rèn)方向的方法。</h3> <h3>看，孩子們都很認(rèn)真的從文中查找辨別方向的幾種方法。</h3> <h3></h3><h3> 自主交流，解答疑難。遇到不懂的還可以互相討論互相學(xué)習(xí)呢！</h3> <h3> 通過觀看視頻、表格制作，孩子們熱情高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃，非常的棒！</h3> <h3></h3><h3> 課后，語文組又趕忙集合，進(jìn)行評(píng)課。對(duì)兩位老師課評(píng)進(jìn)行總結(jié)：</h3><h3>古老師，語言親切、教態(tài)自然，對(duì)字詞教學(xué)嚴(yán)抓把控，能夠很好的利用圖片課文插圖進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，易學(xué)易懂，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)勁強(qiáng)。但課堂讀書部分較少，朗讀始終成為課堂的重點(diǎn)，讀中悟感，讀中悟情。如果能夠再利用插圖對(duì)話，進(jìn)行朗讀會(huì)更好。</h3><h3>白樺老師，這堂課中重難點(diǎn)突出，課件運(yùn)用熟練。其中最大亮點(diǎn)是細(xì)心設(shè)計(jì)的課件、表格，準(zhǔn)備很充分，幫助同學(xué)們更好的理解了課文內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)能力較強(qiáng)。學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)好情境，把孩子帶入情境里，這也是我們一直在摸索著，學(xué)習(xí)著……</h3> <h3> 每次活動(dòng)都是對(duì)我們的一次課堂教學(xué)基本能力的檢驗(yàn)和專業(yè)的評(píng)價(jià)，也給我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示自我，鍛煉自我的平臺(tái)。未來，我們都要學(xué)會(huì)語文走天下……</h3>