<h1><font color="#010101"> </font>初夏，微涼的晨風(fēng)帶著陽光灑進校園，淡淡的書香攜著歡樂淌進<font color="#010101">心房，</font>5<span style="color: rgb(1, 1, 1);">月31日清晨，襄汾縣第四小學(xué)校的校門徐徐打開，家長們隨著“有朋自遠方來，不亦樂乎……”緩緩的走入校園，孩子們稚嫩的誦讀聲響徹了整個四小，前來觀看的家長們真切的感受到了孩子們的熱情，那稚嫩而堅定的聲音始終在家長心中悠悠的回響……</span></h1><h1><font color="#010101"> </font></h1> <h3>看，我們讀書節(jié)迎賓誦讀展示開始了！</h3> <h1> 國學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，千古華章孕育了厚德載物、中道和諧的精神。首先為大家展示的是我們一二年級的孩子們。<br> </h1><h3></h3> <h1 style="text-align: left;"> 《論語》猶如春日的百花，在人生道路上散發(fā)著馥郁的芳香，猶如夏日的繁星，在千年歷史中閃爍著奪目的光彩。</h1><h3 style="text-align: left;"></h3> <h1>《聲律啟蒙》遵循著漢語獨有的音律之美，是沉淀千年的智慧結(jié)晶！</h1><h3></h3> <h3>我們的家長聽著這樣的音律節(jié)奏也不盡然的隨之輕輕的搖擺起來</h3> <h1> 一百多年前近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。 一百多年后的今天，我們?nèi)哪昙壓⒆拥溺H鏘音韻讓它再次在我們耳邊回響。天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強。</h1><h3></h3> <h3></h3><h1> 在這個歡樂的日子里，張淑玲副縣長，在教育局段曉玲副局長的陪同下到我校慰問，給孩子們送上了節(jié)日的問候和祝福。</h1><h3></h3> <h1> 少先隊員給領(lǐng)導(dǎo)佩戴上紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)贈送了慰問品，現(xiàn)場觀看了讀書節(jié)誦讀展示，與我們共度歡樂節(jié)日！</h1><h3></h3> <h3></h3><h1> 我們在金色童年里，親近經(jīng)典，傳承華夏文明！</h1><h3></h3> <h1> 一路書香，一路成長！<br> 晨誦，書聲瑯瑯；暮讀，與文本對話。誦讀已經(jīng)浸潤在我們每一個四小人的生命里，誦讀讓我們開闊視野，提升素養(yǎng)。</h1><h1> 這次誦讀展示濃縮了我們本學(xué)期各年級誦讀的成果。</h1><h3></h3> <h1> 誦讀展示準備階段，我們和藹可親的劉校長，親自訓(xùn)練主持人、指導(dǎo)孩子們誦讀，有了劉校長的陪同孩子們熱情高漲，勁頭十足！</h1><h3></h3> <h1> 看我們的孩子經(jīng)過一段時間排練，成功的把朗讀變?yōu)槔收b，從發(fā)音、節(jié)奏到形體、表情，都有了很大的提高，他們在誦讀表演中感受到了語言的魅力，也收獲了快樂和自信。</h1><h3></h3> <h1></h1><h1> 誦讀展示不僅給孩子提供了表演的舞臺，也給我們老師提供了成長的空間，在排練中我們精心籌備每一個誦讀細節(jié)，在創(chuàng)新意識得到加強同時學(xué)習(xí)能力也得到提升<span style="font-size: 17px;">，</span>我們與可愛的孩子們一起成長！</h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1> 我們的家長也主動投身到準備階段中和孩子一起誦讀，共同學(xué)習(xí)。在這種自然的交流中，家長與孩子不僅是讀書的交流，更多地是心靈的交流。這種跨越臺階的溝通，是構(gòu)建書香型家庭的良好開端。</h1><h3></h3> <h1> 兩個星期準備，我們終于迎來了這個美好的日子。孩子們今天就可以大展拳腳了，都好興奮啊！</h1><h3></h3> <h1> 正式上場了，孩子們都打起十二分精神，想把自己最好的狀態(tài)展示給關(guān)心、愛護愛他們的師長們看！</h1><h3></h3> <h1> 絲絲弦樂，演不盡經(jīng)典的流光溢彩；</h1><h1> 瑯瑯書聲，誦不完美文的婉轉(zhuǎn)悠揚！<br> 展示活動雖然結(jié)束，但讀書是永遠的，愿經(jīng)典美文的優(yōu)雅音韻永遠回響在學(xué)生的耳畔，浩瀚書海的馨香依然芬芳于學(xué)子的心田！</h1><h3></h3>