<h3>這是一個信息爆炸的時代，這是一個日新月異的時代。作為老師，唯有不斷學習，不斷思考，才能帶來教學觀念與教學方式的改變。一點小小的改變，就會讓學生欣喜，讓課堂靈動。我們在溫暖別人的同時，也感動著自己。</h3><h3>你看，改變正悄然發(fā)生......</h3> <h3>第六小組的成員由李寨和順河兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師組成，在小組成員的共同努力和探討下，我們確定了在班級管理中遇到的棘手的三個問題。</h3> <h3>大樹象征著孩子們茁壯成長；愛心和花朵象征著作為教師，我們都要以一顆仁愛之心對待學生，靜待花開；氣球象征著學生在老師的引導下能夠放飛夢想，自由飛翔。</h3> <h3>問題的提出，就要有相應的策略來解決。通過聆聽四班各位班主任老師的經(jīng)驗之談，我們小組又最終給出了我們自己認為會有效解決孩子身上問題的方法。</h3> <h3>讀書使人充實，交流使人進步！有交流，就會有收獲，一上午的交流活動，大家都收獲頗豐，最后進行合影留念，讓這次活動的成果能更好的烙印在每一位班主任老師的心中，取其精華，讓我們能更好的享受一場關(guān)于教育的內(nèi)心盛宴。</h3>