<h3> 江蘇教育看南通，南通教育看海門！19年5月26日，我們?nèi)缂s踏上了南行的大客，目的地就是海門——新教育成功的實(shí)驗(yàn)區(qū)！新教育一種教育的新變革，它要做的就是:給教師和學(xué)生一種幸福完整的教育生活，一個(gè)開闊無垠的精神視野，讓他們感受生活的豐富和人性的豐厚！</h3> <h3> 本次跟崗培訓(xùn)，為期4天。這期間，我們一共參觀了4所小學(xué)，1所初中，聽了8場報(bào)告！踏入海門，我們真切感受到了新教育的先進(jìn)與發(fā)達(dá)，感受到了新教育的蓬勃生機(jī)與活力，親眼目睹了一所所名校鮮活獨(dú)特而又底蘊(yùn)豐厚的文化氛圍！</h3> <h3> 先來看通源小學(xué)！參觀完該小學(xué)，我的第一感覺是:它很像北大！這里的人文氣息很濃厚！也正是從這里，我知道了晨誦——午讀——暮??！ 還知道了，新教育引領(lǐng)下的每個(gè)班級都有屬于自己的名字！下面就讓我們領(lǐng)略一下通源小學(xué)的各種精彩吧！</h3><h3> 首先是理想課堂展示:聽完五年級晨誦課《天凈沙.秋思》，讓人感覺一天都是美好的，在孩子們各種形式的誦讀聲中，在師生有韻律的感情合作誦讀的過程中，我真切體會(huì)了語文誦讀的魅力，我沉侵其中，但美好總是短暫的，誦讀很快結(jié)束了，孩子們也由此開啟了一天的精彩旅程！</h3><h3> 其次是學(xué)校文化講述:在劉耀兵老師講述的《生命如花，人文化成》報(bào)告中，我明白了，課堂應(yīng)該是和諧和美的，知識是一種偉大的事物。老師的使命應(yīng)該是:用心傾聽每個(gè)孩子生命拔節(jié)的聲音！這是一句震人心肺的話語。在我的教師生涯中，我又聽到了幾個(gè)這種努力拔節(jié)、奮力向上生長的聲音呢？</h3> <h3> 第二站:證大小學(xué)！如果說通源是北大，那么證大就是活脫脫的清華！</h3><h3> 參觀的第一個(gè)走廊就把我們振住了，小學(xué)生自制機(jī)器人，自制航模，自制感應(yīng)臺(tái)燈等等，當(dāng)然謝謝作品不是掩人耳目，而是獲得過不同的省市級甚至是國家級榮譽(yù)，太讓人驚嘆了！這背后的教育導(dǎo)向，校本課程的創(chuàng)設(shè)更讓人贊嘆不已！</h3><h3><br></h3> <h3> 下午我們有幸聽取了高波校長的報(bào)告《每一顆星星?都是閃亮的》。從此我懂得了:老師最美的歸類群族是擦星族！我們要盡全力擦亮每一顆星星。那么每一位老師要想擦亮每一顆星星，首先自己手中要先擁有一塊漂亮的抹布！這也是證大小學(xué)的師訓(xùn)！</h3> <h3> 發(fā)生在證大校園里的除了擦星星之外，我們還傾聽了《丑小鴨班的故事》、《讓評價(jià)成就每一位兒童之星光幣的故事》、《潤澤書香 放牧心靈》……每一個(gè)故事的背后都蘊(yùn)藏著師生濃濃的情意，聽者則給與不等量的感動(dòng)之淚！每一個(gè)故事都從不同角度彰顯著新教育的內(nèi)涵:埋首耕耘，成就我們的人生、我們的教育、我們的民族！</h3> <h3> 跟崗第三天，我們踏入了古色古香的育才小學(xué)！看門口無異，但踏入校園就被眼前一行醒目的大字深深吸引——讓生命在綠色中綻放！</h3> <h3> 新教育實(shí)驗(yàn)就是寓行動(dòng)于重構(gòu)之中，最需要的就是行動(dòng)與建設(shè)！看，育才小學(xué)，把新教育的理念都用每一面墻壁告訴了我們！</h3> <h3> 育才小學(xué)在整體上深入貫徹新教育理念，除此它還有自己的特色:</h3><h3> 首先，它的古詩吟唱和古詩對對碰，真可謂讓人大開眼界！有些學(xué)生小腦袋里竟然蘊(yùn)含了盡200首古詩！讓人印象極為深刻的是，一首古詩師生竟然可以用10中不同的方式來演繹，讓人的五官過足了癮，也讓我大有收貨！</h3><h3> 其次 ，“三書課程”——讓人文之光 華彩綻放！報(bào)告讓人又是耳目一新。三書指:書香、書寫、書畫！這是育才在領(lǐng)悟新教育理念的基礎(chǔ)上，開設(shè)的屬于自己的校本課程！教師根據(jù)每個(gè)孩子的興趣，量身為孩子制定屬于自己的課程，讓孩子在某個(gè)領(lǐng)域完成徹底的超越，這就是新教育！三書課程，人文精神貫穿始終，讓人在具有新人文精神的師資隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，沐浴仁愛的洗禮！</h3><h3> 再次，育才把新教育的另一內(nèi)涵——悲天憫人的公益精神，提現(xiàn)的淋漓盡致！用心育人，用愛育才！公益，完成了從愛心到行動(dòng)的最好聯(lián)結(jié)！走進(jìn)社區(qū)，變廢為寶，社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)的開展，讓教育正在真實(shí)的發(fā)生！</h3> <h3> 新教育，讓我們震撼；新教育，讓我們興奮；新教育，讓我們再也無法停下追逐的腳步。能仁小學(xué)，我們不期而遇！單單漂亮的歐式建筑外觀就足以吸引所有人的目光！</h3> <h3> 能仁小學(xué)的小小書做的很精美！老師讓孩子們自己制作小小書，看著一本本稚氣滿滿而又不乏深意的小小書，我深感自己的不足之處！另外能仁小學(xué)從小培養(yǎng)孩子對于書本的熱愛，因此，學(xué)校的很多角落成了能仁的一道亮麗風(fēng)景！</h3> <h3> 能仁小學(xué)的另一大特色則是:讓孩子從小就有儀式感，旨在培養(yǎng)謙謙君子或是窈窕淑女！為此，學(xué)校從開學(xué)、入學(xué)、入隊(duì)、成長直到畢業(yè)，都會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中拔節(jié)！</h3> <h3> 最讓人佩服的還屬“能仁1+N”課程模式！該模式，讓師生充分享受了課程權(quán)利，讓每一門課程都能適合不同學(xué)生的不同發(fā)展，讓每一類資源都得到充分的開發(fā)！</h3> <h3> 最后，能仁小學(xué)的社團(tuán)課程《課程，綻放生命之花》（繽紛社團(tuán)展示）、班本課程《心懷美好 幸福起航》以及《完美教室之最美班歌展示》……讓人目不暇接，心潮澎湃！</h3> <h3> 三天的參觀、聆聽和感受，已然讓我們深深地沉醉在新教育的幸福之中，最后一天，海門更是給我們送上了大禮——兩場別開生命的報(bào)告。分別是劉宇禹老師的《讓每一個(gè)生命都閃亮》和夏冬平校長的《從“ 心”開始創(chuàng)設(shè)新班級》。兩位都是從自身經(jīng)歷為我們闡述了新教育在實(shí)施道路上的坎坷和經(jīng)歷風(fēng)雨之后的輝煌！讓我們對新教育又有了全新的認(rèn)識！</h3> <h3> 家校共育，締造完美教室！讓每一個(gè)生命都在場，主要講述了益公爸媽們的感人故事；讓每一個(gè)生命都見證奇跡——共讀、共寫、完滿傳奇！讓我們知道了，央視舞臺(tái)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)！以上是劉老師像我們闡釋的。夏校長則告訴我們要做一名“傻”老師！這樣才會(huì)享受職業(yè)所帶給我們的幸福和快樂！</h3> <h3> 新教育理念，新教育實(shí)施，豈是我寥寥數(shù)筆就可以描述的？但無奈自己文筆有限，另則自己才剛剛扣開新教育之門，所以我無權(quán)向大家述說太多新教育本身的東西，只把自己這一周的所見所聞所感，拿來和大家分享！最后，我將引用許新海教授的話來結(jié)束我的行程?！拔沂冀K認(rèn)為教育應(yīng)該給師生乃至父母帶來幸福與快樂，教育還應(yīng)帶給學(xué)生完整健康的身心，讓每一個(gè)人成長為最好的自己——這正是“未來”對我們最高的期待”！</h3>