<h1><font color="#010101"> 數(shù)學(xué)知識(shí)很抽象，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也很枯燥，特別是在學(xué)齡前兒童的數(shù)學(xué)教育中往往都是模式化的幾加幾等于幾，所以寶寶們大多不喜歡數(shù)學(xué)，然而，幼兒期是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，數(shù)學(xué)啟蒙教育很關(guān)鍵，從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣更重要，可以為將來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么如何陪伴孩子愛上數(shù)學(xué)呢？家庭教育也很重要，2019年6月2日下午，安新縣機(jī)關(guān)幼兒園有幸邀請(qǐng)到南京師范大學(xué)出版社寧誼教研中心主任東文麗老師給我園家長(zhǎng)和全體教師分別進(jìn)行《幼兒數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)》及《幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)》的講座。</font></h1><h1> 東老師用典型、常見的幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)案例，為家長(zhǎng)和老師們講解了“幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)、以游戲的形式玩數(shù)學(xué)、鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維、在閱讀中進(jìn)行學(xué)習(xí)?！辈⒎e極引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過數(shù)學(xué)案例切實(shí)感受到“理解才是學(xué)習(xí)的目的，也是學(xué)習(xí)的過程?！睌?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是數(shù)字相加，是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中鍛煉數(shù)學(xué)思維。</h1> <h1><font color="#39b54a"> 機(jī)關(guān)幼兒園陳園長(zhǎng)非常有感觸的說：感謝孩子讓我們成為父母，讓我們可以重新認(rèn)識(shí)一個(gè)生命?？梢曰赝粋€(gè)生命是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#39b54a"> 要基于孩子的生理發(fā)展特點(diǎn)。靜下心來(lái)等等孩子；要關(guān)注學(xué)科發(fā)展規(guī)律，因?yàn)閿?shù)學(xué)是螺旋上升的過程。</font></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">積極互動(dòng)的安幼家長(zhǎng)</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">幼兒數(shù)學(xué)學(xué)什么？</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就是要在生活中解決問題</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">幼兒學(xué)習(xí)的方式就是在玩中學(xué)</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 日常生活中，遇到數(shù)學(xué)問題，要多問問“你是怎么知道的？”以此來(lái)鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維，因?yàn)閿?shù)學(xué)思維比數(shù)學(xué)結(jié)果更重要。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 下半場(chǎng)東老師為安幼的教師們就幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)中《圖形與空間》進(jìn)行了專題培訓(xùn)。</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 看似簡(jiǎn)單的問題，實(shí)際上沒有那么簡(jiǎn)單</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">教師體驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問題。</font></h1><h3></h3>