<h3> 為貫徹以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實立德樹人根本任務，依據(jù)2019年教育廳工作要點，創(chuàng)新教育教學改革，建立以培養(yǎng)中小學創(chuàng)新素養(yǎng)為導向的科學評價體系，教育廳教學研究室于2019年6月3日在寧夏長慶小學舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育”寧夏小學英語課堂教學創(chuàng)新思路交流研討會暨名師工作室全區(qū)小學英語創(chuàng)新教學設計評比活動。</h3> <h3> 一首小百靈合唱團的“我和我的祖國”為本次研討會拉開了序幕，本次會議采用“線下實地教研+線上實時直播”的方式行，在寧夏自治區(qū)教育廳教研室王春老師的主持下順利召開。</h3> <h3> 寧夏大學教育學院張玲老師做了精彩的講座“老師是設計師”。</h3> <h3> 李楠鑫老師展示了《Float or sink?》用一瓶水變魔術，引入新課，吸引學生的注意力，通過實驗，小組合作，引導學生探究物體的沉浮以及影響因素。將學生思維推向更高。很好的完成了教學目標，證實了“教師就是設計師”。</h3> <h3> 石嘴山大武口區(qū)教研室海梅老師，就互聯(lián)網(wǎng)+教師創(chuàng)新素養(yǎng)，給大家推薦了“聽課本”，運用這個平臺教室可以進行聽評課活動，可以提高自己教學，助力教師成長！</h3> <h3> 長慶小學教師邸林楓老師做課《Making a fruit salad》，邊演示邊教授，將英語課和實踐活動課很好的結(jié)合起來，證實了語言源于生活。</h3> <h3> 長慶小學樊永紅老師做課《Get it right》通過玩學唱演，調(diào)動學生全身感官參與課堂，用教學助手，平板，及時評價，監(jiān)督，高效完成教學目標，用技術點亮課堂。</h3> <h3> 長慶小學姜燕老師做課《Fun in the sea》，給大家上了一節(jié)VR體驗課，給學生真實感受，讓學生身臨其境，</h3> <h3> 金鳳三小教師丁瑞芳介紹了本校的遠程雙師外教課。</h3> <h3> 興慶區(qū)回民二小劉瑜老師展示了《Module 8 Unit2 Cities》</h3> <h3> 興慶區(qū)回民二小李婷老師做了講座，基于互聯(lián)網(wǎng)“3+X”教研。介紹了本校的博雅4A教學</h3> <h3> 唐徠回民小學李玲老師展示了《O.K.Kids》“3+X”真實體驗。,語音純正，用對比，引領，自然拼讀的方法，讓學生自己探索，掌握單詞發(fā)音規(guī)律，真是“授之以魚，不如授之以漁”！</h3> <h3> 二十二小王青老師展示了繪本課《Snail's adventure. 》思維清晰，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)動了學生學習積極性，給予學生想象空間。</h3> <h3> 本次活動給所有老師帶來了一場異彩紛呈的視聽盛宴，我們在學習的同時也產(chǎn)生了很多思考，在這個信息飛速發(fā)展的時代，作為教師，我們必須要努力提升自身綜合素質(zhì)，使自己不斷成長，不斷提高。技術促進課堂變革，技術帶動教學質(zhì)量不斷提升。互聯(lián)網(wǎng)?創(chuàng)新素養(yǎng)背景下的教學模式會讓教育帶上翅膀展翅高飛！</h3>