<h3>2019年6月3日下午放學后，我校針對家長普遍反應的問題，如：“孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，家長急，孩子不急，作業(yè)一直寫到夜里很晚才寫完”，諸如這些現(xiàn)狀，非常榮幸的請來了唐山市婦聯(lián)公益講師付志娟老師來給困惑的家長做講座。付老師的講座，如一聲聲警鐘敲醒了沉睡的大地，改變家庭教育觀念迫在眉睫；又如一股股清泉流入人們心田，為家長們帶來夏日里的絲絲涼意，溫馨舒爽！</h3> <h3>家長們踴躍報名參加，積極來到學校聆聽期待已久的家庭教育講座，精神可嘉！</h3> <h3>王校長和老師們非常重視這次活動，在百忙中也來聽取付老師的講座。</h3> <h3>付老師從三個方面講解了如何讓孩子愛上學習，1、是被動學習，還是主動學習？2、童年的時候，是什么讓你愛上學習？一個中心，兩個基本點。3、如何培養(yǎng)，引導孩子的學習興趣？</h3> <h3>炎炎夏日，但絲毫沒有阻擋家長們學習的熱情，不管是年長一些的父母，還是年輕的爸爸媽媽，仿佛自己又做回了學生，聚精會神的學習，認真做筆記。</h3> <h3>這位媽媽帶著二寶也來聽講座，孩子在童車里睡著了，為這位偉大的母親點贊吧！</h3> <h3>興趣是最好的老師，有了興趣，任何事情在態(tài)度上都會表現(xiàn)出積極向上。而有些時候，孩子對學習失去了興趣，也多半是家長的原因。當孩子有了小進步的時候，我們家長更應該給予肯定，肯定他做地好的地方，這樣會更大地增強孩子的自信心！</h3> <h3>付老師用一杯水舉例：杯子里有1/3的水，你看到了什么？有家長說：“只有這么多的水”，而有的家長則說：“真好！還有半杯水！”同樣的事物，不同的人看事物的態(tài)度就是不同的。所以說，當我們的孩子考了20分的時候，家長的態(tài)度很關鍵，“不錯，有進步！比上次多2分”，“你怎么又考這點兒分呀！”對應孩子的感受也是不同的。做家長首先要學會肯定，學會贊美。</h3> <h3>認真記好筆記，在生活中踐行！</h3> <h3>一雙雙求知的眼神，一次次與新的家庭教育觀念的碰撞，改變孩子，從改變自己開始。</h3> <h3>付老師用親身經歷講述自己學完駕照之后六年不敢開車，就是因為沒得到家人的肯定。能力的形成也是有一個過程的，遵循能力形成四步法：感受---嘗試---經驗（失敗多、成功少）肯定---能力。而父母的+0.01和-0.01的努力 ，就會給孩子造成天塹鴻溝。可見，肯定對一個人來說，是多么需要呀，而我們卻總是忽略這一關鍵環(huán)節(jié)。</h3> <h3>聽了付老師的講座，家長們感受頗多，講了自己在家庭教育方面存在的問題，并表示在以后一定要做個會肯定孩子，多贊美孩子的媽媽。在教育孩子的時候，學會管住嘴，不做“嘮叨”的父母。</h3> <h3>最后谷秀艷老師帶領家長們一起回顧了這節(jié)課中講述的一個中心，兩個基本點的內容，更加深了印象。家長們紛紛表示這樣的講座要多舉辦，讓更過的家庭受益。</h3> <h3>短短的一小時匆匆就過去了 ，而付老師所帶給家長們家庭教育新觀念的思考依然在繼續(xù)，也相信每位家長能夠運用所學的知識在生活中踐行漸遠，讓我們的每一個家庭永遠充滿歡聲笑語！</h3>