<p style="text-align: center;">當(dāng)我們漫步橘子洲頭，</h3><p style="text-align: center;">當(dāng)我們穿越湖南大學(xué)，</h3><p style="text-align: center;">當(dāng)我們尋訪岳麓書院，</h3><p style="text-align: center;">當(dāng)我們駐足愛晚亭前，</h3><p style="text-align: center;">湖南故事、湖湘文化，就在我們的腳下，</h3><p style="text-align: center;">在我們的身邊，觸手可及。</h3><p style="text-align: center;">今天，</h3><p style="text-align: center;">是蘭大附中170名同學(xué)正式開展湖湘研學(xué)</h3><p style="text-align: center;">旅行的第一天，</h3><p style="text-align: center;">在老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，</h3><p style="text-align: center;">一路體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)湖湘文化魅力。</h3> <h3> “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒……”九點(diǎn)多的橘子洲頭，我們?cè)诿珴蓶|青年藝術(shù)雕像下學(xué)習(xí)，從外在特點(diǎn)到內(nèi)涵意義，所有同學(xué)在講解老師的帶領(lǐng)下一一了解。我們?cè)趩?wèn)天臺(tái)上舉辦儀式，開營(yíng)儀式中大家氣氛活躍，誦讀儀式展現(xiàn)了蘭大附中學(xué)子陽(yáng)光積極的精神面貌，毛主席詩(shī)詞的飛花令游戲更是點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情。</h3><h3> 毛主席曾將青年人比喻成早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，沐浴在橘子洲頭九點(diǎn)鐘的陽(yáng)光，每一個(gè)同學(xué)也展現(xiàn)出了青春洋溢的面貌。</h3><h3><br></h3> <h3> 被譽(yù)為“千年學(xué)府，百年名?！钡暮洗髮W(xué)“承朱張之緒，取歐美之長(zhǎng)”逐漸發(fā)展成一所文化底蘊(yùn)深厚的現(xiàn)代名校。在這里，蘭大附中的同學(xué)們一起漫步在湖大校園內(nèi)，聆聽校碑的故事，了解自卑亭的意義，再走過(guò)湖大圖書館、紅樓與東方紅廣場(chǎng)，一路感受湖大的文化魅力與校園氛圍。</h3> <h3> 湖南大學(xué)的前身是建于公元976年的岳麓書院，走過(guò)湖大的現(xiàn)代化校園，我們進(jìn)入到了湖大的“前生”，在岳麓書院里進(jìn)一步尋訪這里的故事?！拔┏胁模谒篂槭ⅰ?，書院的牌匾很多，對(duì)聯(lián)也很多，每一個(gè)字詞每一句話都可以成為湖湘文化的載體。在講解老師的引領(lǐng)和介紹下，我們一起發(fā)現(xiàn)了岳麓書院的故事。</h3><h3> 同時(shí)，也通過(guò)“我是講解員”的研學(xué)任務(wù)創(chuàng)造了屬于我們的故事，在任務(wù)開展過(guò)程中，積極尋找游客講解、團(tuán)隊(duì)分工合作，同學(xué)們的身影成為了書院靚麗的風(fēng)景線。</h3> <h3> “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！弊詈?，我們來(lái)到了“中國(guó)四大名亭”之一的愛晚亭。位于清風(fēng)峽口的愛晚亭于歷史中款款走來(lái)，帶著自身的底蘊(yùn)，也帶著文人志士暢游的身影，以及毛主席與這里的故事，一一展現(xiàn)在我們眼前，讓同學(xué)們感受深刻，也紛紛在這里合影留念。</h3> <h3> 最好的課堂在路上，在第一天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都認(rèn)真完成了輔導(dǎo)員布置的研學(xué)日記，以日記的形式回顧一天的學(xué)習(xí)并分享一天的收獲。</h3>