<h3>《上課》是一個充滿童趣的兒童故事，講述了小山羊、小喜鵲、小公雞、小烏鴉上課不認真聽講的事情。</h3><h3>小動物的淘氣表現(xiàn)宛如生活中的小朋友，令幼兒感到熟悉又親切，很容易產(chǎn)生情感共鳴。</h3><h3>故事將“專心聽講才能學到本領”的道理，蘊含在輕松、詼諧的語言中，既能激發(fā)幼兒模仿、表演的愿望，又具有潛移默化的教育作用。</h3> <h3>森林里開設了動物學校，學校里的小動物們?yōu)槭裁椿卮鸩簧习烁缋蠋煹膯栴}？為什么學不會知識？它們是怎樣上課的？</h3><h3>寶貝們開始模仿起小動物們不認真聽講，上課交頭接耳的畫面。</h3> <h3>那么 上課時怎樣做是正確的呢？</h3> <h3>角色扮演，我當小老師環(huán)節(jié)</h3><h3>寶貝們有板有眼的上臺講課</h3><h3>講完后還進行了提問</h3> <h3>如果不認真聽講</h3><h3>小老師講的知識就學不會</h3> <h3>只有認真聽講了</h3><h3>才能學到更多的知識</h3> <h3>積極舉手回答問題</h3><h3>當個愛學習的好寶寶</h3> <h3>大班幼兒能夠理解“認真傾聽”的重要性，對學校、老師、學生間的關系也有了初步的了解。針對故事語言生動、對話多的特點，本次活動設計了欣賞故事、模仿對話、角色扮演等環(huán)節(jié)。引導幼兒理解故事角色的心理變化，感知不同角色的個性特點。在看一看、學一學、說一說、試一試的過程中，自然而然的理解“專心聽講才能學到本領”的道理。</h3>