<h3>———第三小學(xué)邀請(qǐng)科研專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)工作</h3> <h3> 開(kāi)展課題研究有利于教育理念的形成，利于教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，利于教師的個(gè)人成長(zhǎng)，利于學(xué)校教科研工作的推進(jìn)。正所謂“科研興校，科研興教”，學(xué)校整體科研水平的提高不僅要靠全體教師的共同努力，更離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)。為提升我校教育科研水平，6月4日上午，學(xué)校邀請(qǐng)縣科研部的科研專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行課題研究的指導(dǎo)工作。學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師參加了本次活動(dòng)。</h3> <h3><h3> 活動(dòng)伊始，負(fù)責(zé)科研工作的石海飛副校長(zhǎng)，首先向蒞臨我校參與指導(dǎo)工作的科研部領(lǐng)導(dǎo)及各位專(zhuān)家致歡迎詞；接下來(lái)，石校長(zhǎng)簡(jiǎn)要地介紹了本次科研課題的相關(guān)內(nèi)容和開(kāi)題情況，并希望各位專(zhuān)家對(duì)于本次活動(dòng)提出寶貴的建議和引領(lǐng)性的指導(dǎo)。</h3></h3><h3></h3> <h3> 活動(dòng)第二項(xiàng)，縣科研部王永祥主任做專(zhuān)題講座。首先，王主任對(duì)本縣三級(jí)課程的實(shí)施和建設(shè)作簡(jiǎn)要說(shuō)明，對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā)與利用作相應(yīng)指導(dǎo)，他強(qiáng)調(diào)，校本教材的開(kāi)發(fā)與利用要立足于學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力。其次，王主任從理論上、操作性這兩個(gè)層面對(duì)本校課題研究中存在的問(wèn)題提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，他強(qiáng)調(diào)：本課題的研究重點(diǎn)要放在利用上，要在使用過(guò)程中尋找不足，在實(shí)踐中進(jìn)行二次調(diào)整，使教材更接近學(xué)生。最后，王主任對(duì)我校校本教材的開(kāi)發(fā)與實(shí)施工作給予充分肯定，贊揚(yáng)我校是全縣第一家將學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)這么系統(tǒng)化、細(xì)致化，整理編排成校本教材的學(xué)校。之后他對(duì)又我校的這項(xiàng)工作寄予了深切的希望，希望在教材實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中，進(jìn)一步得到發(fā)展和完善，能更加地立足于學(xué)生，接近與于生活！</h3> <h3> 活動(dòng)第三項(xiàng)，各學(xué)科專(zhuān)家分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合這四門(mén)學(xué)科作相關(guān)指導(dǎo)。</h3> <h3> 語(yǔ)文專(zhuān)家——施艷紅主任對(duì)語(yǔ)文學(xué)科作指導(dǎo)。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)專(zhuān)家——周繼成老師對(duì)數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科作指導(dǎo)。</h3> <h3> 英語(yǔ)專(zhuān)家——陳丹丹老師對(duì)英語(yǔ)學(xué)科作指導(dǎo)。</h3> <h3> 各位專(zhuān)家與老師進(jìn)行面對(duì)面零距離指導(dǎo)，提出修改意見(jiàn)，讓所有的老師們受益匪淺。</h3> <h3> 最后，高鴻飛校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。他指出，每位教師都要增強(qiáng)研究意識(shí)，通過(guò)教育科研提高教育教學(xué)質(zhì)量。他還指出，科研課題的實(shí)施要重實(shí)踐，要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)、不斷完善，真正發(fā)揮科研工作在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用！</h3> <h3> “博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。我們堅(jiān)信，在各位科研專(zhuān)家的正確指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我校的教育科研工作一定會(huì)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，取得更加輝煌的成績(jī)！</h3> <h3>圖文：陳永波</h3><h3>審核：石海飛</h3>