<h3>如果一定要用一個詞語來形容我和孩子們還有家長們的關(guān)系，那這個詞語一定是默契！如果一定要用一個詞語來形容我和孩子們還有家長們這三年的時光，那這個詞語一定是修行，如果一定要用一個詞語來形容我和孩子們還有家長們的感情，那這個詞語一定是幸福。我們在這場修行中共同成長，達成不言而喻的默契，享受著幸福。<br></h3> <h3>剛步入三年級的他們踮起腳尖在黑板上寫下稚嫩而生澀的“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”歪歪斜斜的12個字看上去是那么的惹人憐愛，可以想象他們爭先恐后在黑板上畫著插圖時的歡喜雀躍，充當(dāng)偵查員的小朋友及激動又興奮，腦海里想象著我突然襲擊的畫面。<br></h3> <h3>“起立，祝胡老師節(jié)日快樂”這是我職業(yè)生涯中第一次真正意義上過的屬于我的節(jié)日，這一聲整齊而響亮的祝福打開了我和孩子們之間的彩虹門，一張張燦爛的笑臉，定格了那年九月最美的畫面。
</h3><h3><br></h3> <h3>四年級的你們越發(fā)懂事也越發(fā)調(diào)皮了，而我的年輕氣盛、鋒芒畢露也逐漸歸于沉著。但人生總是在一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。那一年九月，我們經(jīng)歷了一次短暫的分別，報道的那一天，我還是忍不住，偷偷的一個人抹了眼淚，走廊上，一位家長站在遠處等我，我們之間沒有言語，只是望著彼此紅了眼。繁雜的報道工作，一張張陌生的小臉，讓我心不在焉，而此時我的身后，一群熟悉的身影忙碌著，正當(dāng)我為了對不上數(shù)的伙食費發(fā)愁時，一臺驗鈔機出現(xiàn)在了桌面上，不到五分鐘，所有錢數(shù)都核對好，與此同時后面黑板上新學(xué)期第一期主題板報也精彩呈現(xiàn)，這種不言而喻的默契讓這種離別的氛圍更加沉重，看著他們匆忙的奔向新班級的身影，內(nèi)心有一絲欣慰和更多的不舍還有深深的祈盼。<br></h3> <h3></h3><h3> 不經(jīng)意間又是一年教師節(jié)，之前的小別離，讓我和孩子們之間更加感恩這份師生情，這次他們籌備已久的驚喜，讓我感嘆孩子們的凝聚力，感概家長們的溫暖用心。一句“老師，我愛您”，一首“每當(dāng)我輕輕走過您窗前”，一張張精心制作的賀卡，充滿著幸福感。白板上動態(tài)播放著我們之間的點點滴滴，一起做手工，一起在操場上為了體操比賽揮汗如雨，一遍又一遍的練習(xí)著合唱曲目，隨著畫面的移動，稚嫩可愛的你們成長為颯爽的追風(fēng)少年。老師聽我說，“我不是您最出色的學(xué)生，但是您卻是我最崇敬的老師，在您的節(jié)日里，祝您節(jié)日快樂?！?，“遇見您的那一年，我7歲，您就像個鄰家大姐姐一樣站在講臺上靜靜地看著我們微笑，相處的兩年多時光里，您不僅教會我們很多書本上的知識，還教會我們很多大道理，您為我們付出了很多精力，以后不管我在哪里，我都會記住您，感激您?！?，“用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，您的節(jié)日里，我祝您節(jié)日快樂。”，“胡老師，感謝您這些年教會我知識，教會我怎么做人，老師這些年，要不是您的鼓勵讓我堅持，可能我早就放棄了?！焙⒆觽円粋€緊接著一個站起來，沒有彩排，沒有練習(xí)，就這樣井然有序的飽含深情的詮釋著這一份師生情。突然孩子們?nèi)w起立，手捧著手工制作的花束向我走來，幸福在教室里畫著圈圈。
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 我不是在最美好的時光遇見了你們，而是因為遇見了你們，我才有了這段最好的時光，才有了無悔于教育事業(yè)的決心。
</h3>